本文關(guān)鍵詞：音樂的速度和節(jié)奏對(duì)心境一致性記憶的影響研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 縱觀半個(gè)多世紀(jì)以來我國在藝術(shù)理論領(lǐng)域所取得的進(jìn)展,我們深切地感受到改革開放以來幾十年這個(gè)領(lǐng)域中所發(fā)生的巨大變化。究其原因,除了我國學(xué)者終于贏得了一個(gè)從未有過的寬松、自由的理論環(huán)境,思想沖破了僵化的束縛而獲得了前所未有的解放這一根本原因之外,不能不看到這幾十多年來由于加強(qiáng)了對(duì)西方藝術(shù)理論的介紹和研究,從而大大開闊了我們的學(xué)術(shù)視野。應(yīng)該說,在音樂理論這個(gè)專門藝術(shù)理論領(lǐng)域,情況也是如此。在音樂心理學(xué)方面,西方的音樂學(xué)家們做了大量的開拓性工作,而對(duì)中國傳統(tǒng)音樂理論的研究卻很薄弱�？梢�,雖然音樂心理學(xué)領(lǐng)域的研究成果正在拓展,但是,必須認(rèn)識(shí)到這一領(lǐng)域亟待更多的研究,只有這樣,我們對(duì)有關(guān)音樂行為現(xiàn)象的更深入的理解才能得到保障。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到音樂成為傳遞意義的信號(hào)時(shí),它的形式和結(jié)構(gòu)內(nèi)容變成了幫助傳遞信息中所包含的情緒意義的工具。情緒反應(yīng)與特定音樂刺激的結(jié)構(gòu)因素有著密切的關(guān)系,研究者近來對(duì)這一問題進(jìn)行了深入的探索,并試圖檢驗(yàn)這些因素是如何影響聽賞者的情緒和記憶的。本研究的目的在于,通過對(duì)誘發(fā)心境的音樂進(jìn)行定性的研究,探討音樂的速度和節(jié)奏對(duì)心境一致性記憶產(chǎn)生的影響。研究分為兩個(gè)部分:第一部分即實(shí)驗(yàn)一,研究的目的在于,通過對(duì)誘發(fā)心境的音樂進(jìn)行定性的研究,考察音樂的結(jié)構(gòu)因素——速度和節(jié)奏對(duì)情緒的影響。研究采用詞語報(bào)告的方法,要求被試寫出他們對(duì)每一個(gè)音樂選段特殊的情緒反應(yīng)。第二部分即實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三,研究目的在于,音樂的結(jié)構(gòu)因素是否對(duì)心境一致性記憶產(chǎn)生影響。研究采用加工分離程序,實(shí)驗(yàn)采用E-prime心理實(shí)驗(yàn)軟件控制刺激的呈現(xiàn),實(shí)驗(yàn)材料為120個(gè)效價(jià)詞,正性、負(fù)性和中性詞各40張。采用2(組別)×3(效價(jià)詞)×2(測(cè)驗(yàn)類型)三因素混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)分學(xué)習(xí)和測(cè)驗(yàn)兩個(gè)階段,中間插入一個(gè)干擾試驗(yàn)。學(xué)習(xí)階段,要求被試用五個(gè)等級(jí)對(duì)效價(jià)詞做出評(píng)定,接著進(jìn)行一個(gè)數(shù)學(xué)游戲,然后對(duì)效價(jià)詞進(jìn)行再認(rèn)測(cè)驗(yàn)。用加工分離公式計(jì)算有意提取和無意提取。 根據(jù)對(duì)研究結(jié)果所進(jìn)行的客觀處理與分析,可以得出以下結(jié)論: (1)音樂的結(jié)構(gòu)因素對(duì)情緒產(chǎn)生的影響。根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的研究結(jié)果,得出樂曲的速度對(duì)情緒的影響非常顯著,而節(jié)奏對(duì)情緒影響不顯著。 (2)音樂的結(jié)構(gòu)因素對(duì)心境一致性記憶產(chǎn)生的影響。實(shí)驗(yàn)一得出的研究結(jié)論為,速度對(duì)被試的情緒有非常顯著的影響,將實(shí)驗(yàn)一所得的結(jié)論應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三中,分別用慢速的音樂誘發(fā)被試的消極情緒,用快速的音樂誘發(fā)被試的積極情緒。進(jìn)而研究產(chǎn)生消極和積極情緒的音樂結(jié)構(gòu)因素——速度,是否對(duì)心境一致性記憶也產(chǎn)生了影響。把實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論相結(jié)合,得出音樂的速度對(duì)心境一致性記憶產(chǎn)生了顯著的影響。 (3)個(gè)體的心境一致性特征。①以音樂的速度因素作為誘發(fā)條件,心境一致性記憶不僅存在于外顯記憶中,也存在于內(nèi)隱記憶中。由于實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三是在實(shí)驗(yàn)一研究結(jié)果的前提下進(jìn)行的,而實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三的研究顯示心境一致性記憶不僅在外顯記憶中存在,而且在內(nèi)隱記憶測(cè)驗(yàn)中也十分明顯。在本研究中,這一結(jié)論是以實(shí)驗(yàn)一所得的結(jié)論為前提,因此推導(dǎo)出心境一致性是否存在于外顯記憶和內(nèi)隱記憶中,可能會(huì)受到音樂因素的影響。②同時(shí),實(shí)驗(yàn)二和三的結(jié)論顯示被試對(duì)每一個(gè)情緒效價(jià)詞的有意提取和無意提取成績之間都沒有相關(guān),說明外顯記憶和內(nèi)隱記憶是兩個(gè)不同特點(diǎn)的記憶。③并且,在實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三中顯示,男、女對(duì)積極、消極和中性詞的有意提取和無意提取都不存在顯著差異,說明外顯記憶和內(nèi)隱記憶都不存在性別差異。
【關(guān)鍵詞】：速度 節(jié)奏 心境一致性 內(nèi)隱記憶 外顯記憶
【學(xué)位授予單位】：陜西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：J60-05;B842.3
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 第一章 課題研究綜述9-21
• 1.1 課題來源9-10
• 1.2 關(guān)鍵詞的解釋10-17
• 1.2.1 心境一致性10
• 1.2.2 心境狀態(tài)10-11
• 1.2.3 內(nèi)隱記憶及其研究范式11-17
• 1.3 國內(nèi)外相關(guān)的研究17-21
• 1.3.1 音樂因素對(duì)情緒反應(yīng)的影響17-18
• 1.3.2 音樂對(duì)記憶的效應(yīng)18-21
• 第二章 問題提出及研究假設(shè)21-23
• 2.1 問題提出21
• 2.2 研究假設(shè)21-22
• 2.3 研究價(jià)值22-23
• 第三章 研究方法與結(jié)果分析23-46
• 3.1 實(shí)驗(yàn)一 音樂的速度與節(jié)奏對(duì)情緒的影響的實(shí)證研究23-28
• 3.1.1 研究目的23
• 3.1.2 實(shí)驗(yàn)被試23
• 3.1.3 實(shí)驗(yàn)程序23-25
• 3.1.4 數(shù)據(jù)的處理25
• 3.1.5 研究結(jié)果與分析25-27
• 3.1.6 討論27-28
• 3.2 實(shí)驗(yàn)二 速度對(duì)心境一致性記憶的影響實(shí)驗(yàn)研究A28-37
• 3.2.1 研究目的28
• 3.2.2 實(shí)驗(yàn)被試28
• 3.2.3 實(shí)驗(yàn)程序28-30
• 3.2.4 研究結(jié)果與分析30-36
• 3.2.5 討論36-37
• 3.3 實(shí)驗(yàn)三 速度對(duì)心境一致性記憶的影響實(shí)驗(yàn)研究B37-46
• 3.3.1 研究目的37
• 3.3.2 實(shí)驗(yàn)被試37
• 3.3.3 實(shí)驗(yàn)程序37-38
• 3.3.4 研究結(jié)果與分析38-45
• 3.3.5 討論45-46
• 第四章 研究結(jié)論46-52
• 4.1 綜合討論46-50
• 4.1.1 音樂的結(jié)構(gòu)因素對(duì)情緒的影響46-47
• 4.1.2 音樂的結(jié)構(gòu)因素對(duì)心境一致性記憶的影響47-49
• 4.1.3 個(gè)體的心境一致性特征49-50
• 4.2 本研究的結(jié)論50
• 4.3 本研究對(duì)以往研究的突破50-51
• 4.4 有待進(jìn)一步研究的問題51-52
• 參考文獻(xiàn)52-56
• 附錄56-59
• 致謝59-60
• 攻讀學(xué)位期間研究成果60

【引證文獻(xiàn)】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 吳婕;肖邦夜曲中的Rubato節(jié)奏研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

2 李盈盈;歌唱與勞動(dòng)[D];中國藝術(shù)研究院;2011年

3 段再復(fù);數(shù)字短時(shí)記憶廣度、詞語類型和背景音樂對(duì)關(guān)聯(lián)性錯(cuò)誤記憶的影響[D];沈陽體育學(xué)院;2010年

4 陳衛(wèi)歷;認(rèn)知風(fēng)格對(duì)大中學(xué)生內(nèi)隱、外顯記憶影響的發(fā)展性研究[D];鄭州大學(xué);2010年

  本文關(guān)鍵詞：音樂的速度和節(jié)奏對(duì)心境一致性記憶的影響研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：260885