當(dāng)下科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,我國的教育制度也在不斷地建立健全,社會(huì)大眾更加重視兒童教育問題。而就目前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)來看,越來越多的圖書相繼出版,家長們也對兒童圖書日益重視。對于學(xué)齡前的兒童來說,圖書更多的起到啟蒙并促進(jìn)兒童的智力發(fā)展的作用。結(jié)合兒童的身心發(fā)展規(guī)律,發(fā)現(xiàn)學(xué)齡前兒童(2-7歲)的語言文字理解能力較弱,但是對圖畫有較高的敏感性,所以學(xué)齡前兒童圖書中插畫的設(shè)計(jì)就顯得尤為重要。學(xué)齡前兒童青睞于有趣的,絢麗的,豐富的畫面,趣味性強(qiáng)的插畫更加能夠吸引他們的注意。因此,本文針對“趣味性”這一角度,對學(xué)齡前兒童圖書中插畫的應(yīng)用進(jìn)行了探究。本文主要用三個(gè)章節(jié)來進(jìn)行論述:第一章緒論。對選題的研究背景進(jìn)行分析,其次對選題研究的目的以及意義進(jìn)行概述。最后是選題研究的創(chuàng)新點(diǎn)。第二章學(xué)齡前兒童圖書與“趣味性”插畫的分析。本章節(jié)分為五節(jié),首先第一節(jié)分析了學(xué)齡前兒童的心理特征,其次第二節(jié)探討了學(xué)齡前兒童圖書的概念及現(xiàn)狀,然后第三節(jié)對國內(nèi)兒童圖書中插畫的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了簡單概述,之后第四節(jié)闡述了“趣味性”插畫概念,最后第五節(jié)對“趣味性”插畫對于學(xué)齡前兒童圖書的意義展開了論述。第三章主要講述學(xué)齡前兒童圖書中“趣...

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    第一節(jié) 選題研究背景
    第二節(jié) 選題研究的目的及意義
    第三節(jié) 選題研究的創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 學(xué)齡前兒童圖書與“趣味性”插畫的分析
    第一節(jié) 學(xué)齡前兒童的心理特征
    第二節(jié) 學(xué)齡前兒童圖書的概念及現(xiàn)狀
    第三節(jié) 國內(nèi)兒童圖書中插畫的發(fā)展?fàn)顩r
    第四節(jié) “趣味性”插畫的概念
    第五節(jié) “趣味性”插畫對于學(xué)齡前兒童圖書的意義
第三章 學(xué)齡前兒童圖書中“趣味性”插畫的應(yīng)用與實(shí)踐——以畢業(yè)設(shè)計(jì)插畫《每日狂歡》系列及繪本《小卡特的花園》為例
    第一節(jié) 畢業(yè)作品的設(shè)計(jì)理念與創(chuàng)意
    第二節(jié) 畢業(yè)作品的設(shè)計(jì)原則
        一、滿足兒童的心理需求
        二、提高兒童的視覺享受
    第三節(jié) 畢業(yè)作品《每日狂歡》系列插畫的表現(xiàn)形式
        一、“五彩斑斕”的趣味性
        二、“天馬行空”的趣味性
    第四節(jié) 畢業(yè)作品《小卡特的花園》繪本中插畫的表現(xiàn)形式
        一、插畫的色彩表達(dá)
        二、插畫的情感表達(dá)
        三、插畫的美感體現(xiàn)
    第五節(jié) 畢業(yè)作品的實(shí)施制作
        一、《每日狂歡》系列插畫的創(chuàng)作方法
        二、《小卡特的花園》繪本中插畫的創(chuàng)作方法
        三、繪本的設(shè)計(jì)制作
        四、衍生品的設(shè)計(jì)制作
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
在校期間論文發(fā)表及科研成果
畢業(yè)設(shè)計(jì)成果展示



本文編號：3853957