隨著時代的發(fā)展,電子互動繪本更多地滲透入我們的生活。如今繪本的發(fā)展,借助著傳統(tǒng)繪本與飛速發(fā)展的科技產物高效結合,通過動態(tài)繪本傳達給受眾更多生動趣味的情節(jié),呈現(xiàn)給人們繁多的互動生活體驗。民族元素在動態(tài)互動繪本中的應用,像傳播民間文化藝術、弘揚本土民族精神的催化劑一般,讓人們不再拘泥于傳統(tǒng)方式,使更多的人們得以認識,了解民族文化�，F(xiàn)代電子產品中融入了民族元素,像畫龍點睛般,賦予了高科技電子產品藝術靈魂,使之具有創(chuàng)新性及鮮明的民族特征,提升了繪本藝術作品的辨識度與認知度。每個民族擁有自己獨特的習俗與文化,而這些特征在繪本上表現(xiàn)得尤其明顯,融入民族本土文化極大的推動了繪本藝術的發(fā)展,同時也促使民族本土文化藝術得到極大的保存與發(fā)揚。傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術的高度結合,以獲得在傳統(tǒng)文化研究方面的新突破。以信息時代的技術為支撐下的民族文化藝術必定呈現(xiàn)出新的市場與藝術發(fā)展空間。為了使繪本具備識別性與文化內涵融入民族元素刻不容緩。本文主要在于探索傳統(tǒng)紙質繪本與動態(tài)互動繪本的結合及具體實踐,將新媒體數(shù)字藝術與民族文化保護及宣傳全新整合。提煉云南紅河地區(qū)少數(shù)民族哈尼族的風土人情及文化內涵,并設計出互動體驗、真實還...

【文章頁數(shù)】：79 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
前言
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 繪本的概念
    1.2 繪本的誕生與發(fā)展
    1.3 國內外繪本研究的發(fā)展與現(xiàn)狀
        1.3.1 國外繪本發(fā)展與現(xiàn)狀
        1.3.2 國內繪本發(fā)展與現(xiàn)狀
    1.4 中國繪本發(fā)展的瓶頸與展望
        1.4.1 繪本整體創(chuàng)作水平差強人意
        1.4.2 中國繪本的展望
第二章 動態(tài)互動繪本的概況
    2.1 動態(tài)互動繪本概念
        2.1.1 動態(tài)互動繪本的誕生與發(fā)展
        2.1.2 研究目的與意義
    2.2 基于平板電腦動態(tài)互動繪本的藝術形態(tài)特征
        2.2.1 繪本讀物的本體性
        2.2.2 繪本與動畫間的密切關聯(lián)
        2.2.3 繪本的交互性
第三章 中國本土繪本創(chuàng)作探究
    3.1 云南紅河流域哈尼族概況及研究意義
        3.1.1 云南紅河流域哈尼族的神話傳說及農耕盛典
            3.1.1.1 哈尼族寨神林
            3.1.1.2 哈尼族長街宴
            3.1.1.3 哈尼十月年
            3.1.1.4 哈尼六月年
            3.1.1.5 哈尼姑娘宴
            3.1.1.6 哈尼梯田
    3.2 開掘云南紅河哈尼族民族元素
    3.3 挖掘民族元素資源對于繪本藝術的意義
        3.3.1 創(chuàng)作的源泉
        3.3.2 傳承民族文化
        3.3.3 豐富繪本的內涵
第四章 民族文化與動態(tài)互動繪本結合的意義
    4.1 融入民族元素給動態(tài)繪本帶來影響
    4.2 動態(tài)互動繪本對民族文化傳播的意義
第五章 動態(tài)互動繪本的創(chuàng)作
    5.1 調研階段
    5.2 創(chuàng)作歷程
        5.2.1 腳本大綱
        5.2.2 草圖與人物場景設計
        5.2.3 動態(tài)效果與交互環(huán)節(jié)設定
        5.2.4 旁白與音效設定
    5.3 創(chuàng)作成品
    5.4 unity制作編程
結論
致謝
參考文獻
附錄A (動態(tài)互動繪本觀看操作說明)
附錄B (碩士期間發(fā)表論文及科研情況)



本文編號：3768871