發(fā)布時(shí)間：2023-03-19 06:29

　　維克多·馬格林是一位享譽(yù)世界的設(shè)計(jì)史論家,其著作與論文具有較高的學(xué)術(shù)研究價(jià)值。筆者認(rèn)為對其設(shè)計(jì)批評思想的歸納與分析,將對國內(nèi)設(shè)計(jì)理論與研究有所啟發(fā),通過對其文獻(xiàn)資料的梳理,發(fā)現(xiàn)貫穿于設(shè)計(jì)批評思想中的“跨邊界”這一條主脈絡(luò)。設(shè)計(jì)中的邊界,在本文中體現(xiàn)為三點(diǎn):一是設(shè)計(jì)學(xué)的邊界,二是設(shè)計(jì)學(xué)平臺的邊界,三是設(shè)計(jì)學(xué)研究的邊界。馬格林在其著作與論文中直接或間接論述了跨越這些邊界的原因與意義,無論是擴(kuò)展設(shè)計(jì)的邊界,還是向著新的方向去研究設(shè)計(jì),無不是其“跨邊界”思想的反映。綜上,本文將首先敘述馬格林設(shè)計(jì)批評思想的理論背景,其次依據(jù)其文獻(xiàn)論述馬格林的“跨邊界”設(shè)計(jì)批評思想的具體表現(xiàn),最后闡釋其思想對于當(dāng)下設(shè)計(jì)教育的啟示性。

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
引言
    第一節(jié) 選題的緣起和研究的意義
        1.選題緣起
        2.研究的目的與意義
        3.研究現(xiàn)狀評述
    第二節(jié) 論文研究方法
        1.文獻(xiàn)檢索法
        2.比較分析法
        3.交叉學(xué)科研究法
第一章：“跨邊界”設(shè)計(jì)思想產(chǎn)生的背景
    第一節(jié)：設(shè)計(jì)學(xué)“跨邊界”的思想背景
    第二節(jié)：設(shè)計(jì)學(xué)平臺“跨邊界”的思想背景
        1.非物質(zhì)社會(huì)的形成——設(shè)計(jì)平臺的物質(zhì)載體
        2.設(shè)計(jì)跨學(xué)科的興起與發(fā)展——設(shè)計(jì)平臺的精神載體
        3.本章小結(jié)
    第三節(jié)：設(shè)計(jì)研究“跨邊界”的思想背景
        1.設(shè)計(jì)方法運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展
        2.設(shè)計(jì)科學(xué)和設(shè)計(jì)的科學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
        3.本章小結(jié)
第二章：馬格林設(shè)計(jì)學(xué)“跨邊界”的思想
    第一節(jié)：設(shè)計(jì)的邊界
        1.設(shè)計(jì)邊界的模糊性
        2.設(shè)計(jì)邊界的擴(kuò)展
        3.本章小結(jié)
    第二節(jié)：設(shè)計(jì)師的職業(yè)與多重性角色
        1.設(shè)計(jì)師的職業(yè)與定位
        2.團(tuán)隊(duì)與設(shè)計(jì)師的多重角色
        3.本章小結(jié)
    第三節(jié)：設(shè)計(jì)教育與設(shè)計(jì)史的看法
        1.設(shè)計(jì)教育與博士教育的看法
        2.設(shè)計(jì)史與設(shè)計(jì)研究之爭
        3.本章小結(jié)
第三章：馬格林設(shè)計(jì)學(xué)平臺“跨邊界”的思想
    第一節(jié)：建立設(shè)計(jì)研究社區(qū)的組織構(gòu)想
        1.美國戰(zhàn)時(shí)的設(shè)計(jì)政策與影響
        2.設(shè)計(jì)研究社區(qū)的組織構(gòu)想
        3.本章小結(jié)
    第二節(jié)：產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐與社會(huì)模型
        1.“市場模型”和“社會(huì)模型”的聯(lián)系與區(qū)別
        2.產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐的社會(huì)模式與意義
        3.本章小結(jié)
第四章：馬格林設(shè)計(jì)研究“跨邊界”的思想
    第一節(jié)：設(shè)計(jì)研究的平行與交叉
        1.設(shè)計(jì)與食品的平行與交叉研究
        2.個(gè)人與博物館收藏的研究與意義
        3.本章小結(jié)
    第二節(jié)：設(shè)計(jì)研究與消費(fèi)文化問題
        1.可持續(xù)消費(fèi)與可持續(xù)設(shè)計(jì)研究
        2.產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)與產(chǎn)品環(huán)境、用戶的研究
        3.本章小結(jié)
    第三節(jié)：設(shè)計(jì)倫理與設(shè)計(jì)未來的構(gòu)想
        1.廢棄物與垃圾的設(shè)計(jì)倫理問題
        2.仿生電腦與未來設(shè)計(jì)愿景
        3.本章小結(jié)
第五章：對馬格林設(shè)計(jì)“跨邊界”思想的批評及其意義論述
    第一節(jié)：對馬格林設(shè)計(jì)學(xué)“跨邊界”的思想的批評及其意義論述
        1.設(shè)計(jì)邊界的批評與意義
        2.設(shè)計(jì)師職業(yè)與團(tuán)隊(duì)角色的批評與意義
        3.設(shè)計(jì)教育與設(shè)計(jì)史研究的批評與意義
    第二節(jié)：對馬格林設(shè)計(jì)學(xué)平臺“跨邊界”的思想的批評及其意義論述
        1.設(shè)計(jì)研究社區(qū)的組織構(gòu)想的批評與意義
        2.產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)踐與社會(huì)模型的批評與意義
    第三節(jié)：對馬格林設(shè)計(jì)研究“跨邊界”的思想的批評及其意義論述
        1.設(shè)計(jì)與食品的平行與交叉研究的批評與意義
        2. 設(shè)計(jì)研究與消費(fèi)文化問題的批評與意義
        3. 設(shè)計(jì)倫理與設(shè)計(jì)未來的構(gòu)想的批評與意義
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
圖片來源
附錄一
附錄二
致謝
作者簡介



本文編號：3764751