二十四節(jié)氣動態(tài)設計圖以石昌鴻為代表,耗時一年時間,出版成書,通過運用文字、圖像、顏色、聲音等多種符號,生動形象地表達了每個節(jié)氣的文化內涵和中國元素。作為中國為之驕傲的文化瑰寶,二十四節(jié)氣在現(xiàn)代社會也具有多方面的文化意義和社會功能。然而迄今為止學界鮮有二十四節(jié)氣的語言學視角研究。本文結合Painter et al.的新視覺敘事分析框架和張德祿的多模態(tài)話語分析模式,采用定性分析來探討二十四節(jié)氣動圖的多模態(tài)認知語義和視覺敘事特征,擬探討以下三個問題:（1）二十四節(jié)氣動圖中視覺模態(tài)和語言模態(tài)是如何構建意義的?（2）二十四節(jié)氣動圖的意義構建呈現(xiàn)了哪些特征?（3）二十四節(jié)氣動圖中的語言模態(tài)和視覺模態(tài)的關系是如何建構的?研究發(fā)現(xiàn):文化層面上,包括中國的佛教、十二生肖、繁體字、干支紀年及二十四節(jié)氣文化在內的意識形態(tài)為二十四節(jié)氣動圖中所有符號系統(tǒng)的內在文化語境,以設計圖為交際形式的體裁決定了動圖必然包含語言、圖像、聲音、顏色等多種模態(tài)。語境層中,話語范圍表現(xiàn)為對意識形態(tài)的實例化,話語基調探究設計者,被描繪人物及讀者之間的關系,話語方式指語言系統(tǒng)和圖像系統(tǒng)相互協(xié)作的工作機制。內容層面上,就圖像模態(tài)而言,概... 

【文章頁數(shù)】：87 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
Chapter One Introduction
    1.1 Research Background
    1.2 Purpose and Significance of the Study
    1.3 Methodology of the Thesis
    1.4 Organization of the Thesis
Chapter Two Literature Review
    2.1 Reviews on Twenty-four Solar Terms
    2.2 Reviews on Multimodal Discourse Analysis
    2.3 Reviews on Visual Grammar
    2.4 Summary
Chapter Three Theoretical Foundation
    3.1 Painter et al.’s New Framework for Visual Narrative Analysis
        3.1.1 Ideational Meaning
        3.1.2 Interpersonal Meaning
        3.1.3 Textual Meaning
    3.2 Zhang Delu’s Theoretical Framework for Multimodal Discourse Analysis
    3.3 A Synthetic Analytical Framework for the Dynamic Design
        3.3.1 Culture Level
        3.3.2 Context Level
        3.3.3 Content Level
    3.4 Summary
Chapter Four Multimodal Analysis of Twenty-four Solar Terms
    4.1 Multimodal Analysis from the Culture Level
        4.1.1 Ideology
        4.1.2 Genre
    4.2 Multimodal Analysis from the Context Level
        4.2.1 Field
        4.2.2 Tenor
        4.2.3 Mode
    4.3 Multimodal Analysis from the Content Level
        4.3.1 Visual Modality Analysis from the Semantic Level
            4.3.1.1 Realization of Ideational Meaning
            4.3.1.2 Realization of Interpersonal Meaning
            4.3.1.3 Realization of Textual Meaning
        4.3.2 Verbal Modality Analysis
        4.3.3 An Analysis of the Modality Forms and Relation
    4.4 Summary
Chapter Five Conclusion
    5.1 Major findings of the Study
    5.2 Limitations of the Study
    5.3 Suggestions for Future Studies
Bibliography
Appendix 1:Verbal Modality
Appendix 2 :Visual Modality
Acknowledgements


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中國天文學會·全國科技名詞委發(fā)布的二十四節(jié)氣譯名[J].   中國科技翻譯. 2019(01)
[2]多核并行架構:多模態(tài)研究的范式、路徑及領域問題之辨[J]. 黃立鶴,張德祿.  外語教學. 2019(01)
[3]“二十四節(jié)氣”在高中地理教學中的應用[J]. 何勝瑞,陸亦農.  中學地理教學參考. 2018(22)
[4]視覺語法視域下繪本語篇多模態(tài)隱喻的意義建構[J]. 滕達,苗興偉.  外語學刊. 2018(05)
[5]系統(tǒng)功能理論視閾下的多模態(tài)話語分析綜合框架[J]. 張德祿.  現(xiàn)代外語. 2018(06)
[6]《古謠諺》二十四節(jié)氣諺語研究[J]. 王建莉.  中國典籍與文化. 2018(03)
[7]《王禎農書·授時圖》與二十四節(jié)氣[J]. 丁建川.  中國農史. 2018(03)
[8]多模態(tài)話語中的情景語境[J]. 張德祿.  解放軍外國語學院學報. 2018(03)
[9]文化紀錄片《二十四節(jié)氣》的創(chuàng)新性開拓[J]. 董穎.  中國廣播電視學刊. 2017(12)
[10]多模態(tài)政務微博語篇的意義建構[J]. 馬瑩,馬彪.  外語學刊. 2017(06)



本文編號：3730817