二十四節(jié)氣食譜是遵循中國“天人合一”的哲學(xué)理念,經(jīng)過中華民族千百年來實踐流傳下來的“養(yǎng)生秘籍”。如何將“秘籍”更好的視覺化呈現(xiàn),讓兒童更加直觀的感受到它的偉大,繪本是一個非常好的載體。兒童繪本就像兒童遨游世界時的一雙翅膀,也像兒童了解世界的一把鑰匙。它具有傳播功能,并且能從兒童內(nèi)心出發(fā),深刻地影響兒童的行為習(xí)慣、性格成長和道德品質(zhì)。筆者通過研究兒童繪本并創(chuàng)作二十四節(jié)氣食譜繪本《悅食記》,因為繪本具有獨特的視覺化呈現(xiàn)功能,讓兒童通過繪本能夠直觀感受到隨著大自然的節(jié)氣變化,應(yīng)季果蔬、食譜也會發(fā)生相應(yīng)變化。在分析優(yōu)秀繪本的特點和設(shè)計要求的基礎(chǔ)上,《悅食記》兒童繪本版式設(shè)計采用大量的中國傳統(tǒng)文化元素和留白設(shè)計,能夠充分發(fā)揮兒童的想象空間。繪本封面字體運用傳統(tǒng)書法字體,富有彈性的毛筆不僅能夠表現(xiàn)出如行云流水一般粗細變化的書法字體,最能突顯二十四節(jié)氣文化的精神與氣節(jié),讓兒童能從繪本視覺化設(shè)計中感受到“中國節(jié)氣的味道”。此外,在繪本設(shè)計中加入一些立體互動手段,讓兒童在游戲中掌握知識,愉悅學(xué)習(xí);從小善于觀察自然,與父母一起動手參與勞動,養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣;懂得食物來之不易,從而建立起良好的健康生活態(tài)度... 

【文章頁數(shù)】：31 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
緒論
    第一節(jié) 研究背景
        一、政策背景
        二、市場需求
        三、消費者需求
    第二節(jié) 國內(nèi)、外研究現(xiàn)狀
        一、國外研究現(xiàn)狀
        二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        三、研究目的與意義
        四、論文觀點
        五、研究方法
第一章 小繪本中的大世界
    第一節(jié) 兒童閱讀繪本的意義
        一、讓兒童知識體系遞進式發(fā)展
        二、讓兒童擁有不同的人生感悟
        三、培養(yǎng)兒童深度閱讀能力
    第二節(jié) 優(yōu)秀兒童繪本的特點分析
        一、從兒童內(nèi)心出發(fā)
        二、開放式結(jié)構(gòu)調(diào)動想象力
        三、題材豐富
        四、視覺化深度表達
        五、傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代繪本巧妙融合
第二章 二十四節(jié)氣食譜繪本的視覺化呈現(xiàn)
    第一節(jié) 二十四節(jié)氣食譜
        一、二十四節(jié)氣食譜成因
        二、二十四節(jié)氣食譜的內(nèi)容與功效
        三、二十四節(jié)氣食譜的創(chuàng)新與發(fā)展
    第二節(jié) 二十四節(jié)氣食譜視覺化
        一、文本構(gòu)思
        二、圖像呈現(xiàn)方式
        三、版式設(shè)計
    第三節(jié) 二十四節(jié)氣食譜兒童繪本的視覺化
        一、繪本構(gòu)思
        二、圖像呈現(xiàn)方式
        三、版式設(shè)計
        四、造型設(shè)計
        五、色彩設(shè)計
第三章 《悅食記》繪本的視覺化呈現(xiàn)
    第一節(jié) 《悅食記》的文本構(gòu)思
        一、《悅食記》繪本創(chuàng)作理念
        二、《悅食記》繪本構(gòu)思
        三、《悅食記》的文本內(nèi)容
    第二節(jié) 《悅食記》視覺呈現(xiàn)
        一、《悅食記》繪本的造型設(shè)計
        二、《悅食記》繪本的版面設(shè)計
第四章 結(jié)論與展望
參考文獻
致謝
攻讀學(xué)位期間的學(xué)術(shù)成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中國傳統(tǒng)文化元素在兒童繪本中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析[J]. 陳月玥.  藝術(shù)科技. 2019(08)
[2]原創(chuàng)兒童繪本創(chuàng)作中所存在的問題及相關(guān)研究[J]. 張芳.  大眾文藝. 2019(08)
[3]針對我國原創(chuàng)兒童繪本發(fā)展存在問題的分析[J]. 孔露.  成都師范學(xué)院學(xué)報. 2018(10)
[4]我國原創(chuàng)兒童繪本中傳統(tǒng)文化的當(dāng)代解讀與世界影響力建構(gòu)[J]. 游禎武,駱正林.  浙江傳媒學(xué)院學(xué)報. 2018(04)
[5]原創(chuàng)二十四節(jié)氣水墨繪本的價值研究[J]. 張小怡,杜國帥.  美術(shù)教育研究. 2018(07)
[6]中國本土原創(chuàng)繪本中的文字設(shè)計[J]. 楊宇萍.  北京印刷學(xué)院學(xué)報. 2015(05)

博士論文
[1]以繪為本 抵心問道[D]. 楊忠.中央美術(shù)學(xué)院 2017

碩士論文
[1]淺析繪本中視覺設(shè)計的重要性[D]. 苗雨.中央美術(shù)學(xué)院 2019
[2]蒙古族傳統(tǒng)文化題材在兒童繪本中的應(yīng)用研究[D]. 包代欽.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2018
[3]“二十四節(jié)氣”插畫創(chuàng)作及其文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計[D]. 李雪杰.安徽工程大學(xué) 2017
[4]中國兒童繪本的傳統(tǒng)文化和藝術(shù)元素探析[D]. 邢曉靜.河北科技大學(xué) 2014



本文編號：3700665