聲音與視覺圖像之間關(guān)系的探索由來已久,視覺與聽覺是人類感知外部世界的最重要的兩種感官通道,二者彼此獨(dú)立又互相影響。隨著現(xiàn)代大眾傳播媒介的視覺化傳播形態(tài)不斷加強(qiáng),人們習(xí)慣運(yùn)用視覺的方式去獲取和感知信息,當(dāng)下已經(jīng)成為一個以視覺文化傳播為導(dǎo)向的社會。視覺文化最大的特點(diǎn)就是以視覺化形式去表現(xiàn)非視覺性的事物,在這樣的文化導(dǎo)向下,人們開始了對聲音視覺化表現(xiàn)的研究。隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步,根據(jù)實(shí)際的應(yīng)用需求,交互形式被廣泛應(yīng)用于不同領(lǐng)域內(nèi),用戶和機(jī)器、系統(tǒng)間的交流互動顯得尤為重要。由此交互形式下的聲音視覺化也開始引發(fā)人們的關(guān)注,并呈現(xiàn)出更多實(shí)際應(yīng)用的價值傾向,如在信息處理、教育、輔助醫(yī)療、游戲娛樂等領(lǐng)域的應(yīng)用。交互類聲音視覺化強(qiáng)調(diào)了受眾的參與性,其中不僅包含實(shí)現(xiàn)技術(shù)的問題,還涉及到使用者的心理體驗(yàn)問題的研究。如何使聲音的視覺化表現(xiàn)符合使用者心理及應(yīng)用需求成為亟需解決的問題。本課題研究主要是針對如何將聲音與視覺化表現(xiàn)之間以符合受眾的認(rèn)知和情感為基礎(chǔ)進(jìn)行協(xié)調(diào)性轉(zhuǎn)換的問題,本文以前人學(xué)者的相關(guān)研究為基礎(chǔ),從視覺表現(xiàn)設(shè)計的角度針對參與用戶的心理,借助心理學(xué)、聲學(xué)、美學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、計算機(jī)科學(xué)等多類學(xué)科知... 

【文章來源】：大連理工大學(xué)遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：123 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景及選題意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究目的
        1.1.3 研究意義
    1.2 交互類聲音視覺化的相關(guān)概念
        1.2.1 交互的概念
        1.2.2 聲音視覺化
    1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.4 研究內(nèi)容、方法與框架
        1.4.1 研究內(nèi)容
        1.4.2 研究方法
        1.4.3 論文框架
    1.5 創(chuàng)新點(diǎn)
2 聲音與視覺表現(xiàn)映射轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)與動因
    2.1 視聽聯(lián)覺
        2.1.1 產(chǎn)生視聽聯(lián)覺的神經(jīng)學(xué)機(jī)制
        2.1.2 聽覺和視覺的心理層面聯(lián)系
    2.2 基于聽知覺的映射轉(zhuǎn)換
        2.2.1 物理聲音映射
        2.2.2 言語映射
        2.2.3 聲音主觀特征映射
    2.3 基于審美心理的映射轉(zhuǎn)換
        2.3.1 表象映射
        2.3.2 內(nèi)容映射
        2.3.3 情感映射
    2.4 小結(jié)
3 交互類聲音視覺化的實(shí)現(xiàn)路徑
    3.1 交互類聲音視覺化的物理實(shí)現(xiàn)
        3.1.1 共振原理
        3.1.2 利用共振原理的物理實(shí)現(xiàn)方法
    3.2 交互類聲音視覺化的數(shù)字化實(shí)現(xiàn)
        3.2.1 數(shù)字化的實(shí)現(xiàn)方法
        3.2.2 數(shù)字化實(shí)現(xiàn)的技術(shù)支持
    3.3 小結(jié)
4 交互類聲音視覺化的視覺表現(xiàn)形態(tài)
    4.1 多維度視覺表現(xiàn)
        4.1.1 二維平面呈像
        4.1.2 三維立體展現(xiàn)
    4.2 沉浸式視覺表現(xiàn)
        4.2.1 參與式場景
        4.2.2 虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境
        4.2.3 融合多感官的高沉浸度體驗(yàn)
    4.3 小結(jié)
5 交互類聲音視覺化的形式構(gòu)成與美學(xué)風(fēng)格
    5.1 視覺表現(xiàn)的形式構(gòu)成
        5.1.1 視覺表現(xiàn)構(gòu)成的時空要素
        5.1.2 構(gòu)成的“意象”構(gòu)建
        5.1.3 構(gòu)成的規(guī)律
    5.2 視覺表現(xiàn)形式的美學(xué)風(fēng)格
        5.2.1 自然靈韻的藝術(shù)風(fēng)格
        5.2.2 擬物化的具象寫實(shí)風(fēng)格
        5.2.3 幾何抽象式風(fēng)格
        5.2.4 超現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)的藝術(shù)風(fēng)格
    5.3 視覺表現(xiàn)的特征
        5.3.1 視覺表現(xiàn)的審美性
        5.3.2 視覺表現(xiàn)的風(fēng)格統(tǒng)一性
        5.3.3 視覺表現(xiàn)的主題性
    5.4 小結(jié)
6 結(jié)論與展望
    6.1 研究結(jié)論
    6.2 研究限制與不足
    6.3 研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄A 圖片索引
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]從語音識別出發(fā)淺析傳統(tǒng)建模方法和數(shù)據(jù)驅(qū)動建模方法的比較[J]. 詹東深.  通訊世界. 2019(03)
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[3]音樂的邏輯[J]. 周新葉.  黃河之聲. 2018(22)
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[8]品析克萊夫·貝爾“有意味的形式”[J]. 高紅辰.  美與時代(中). 2018(08)
[9]音樂可視化設(shè)計中的映射探究——以Thayer情緒模式與伊頓色彩理論的對應(yīng)關(guān)系為例[J]. 耿凌艷.  裝飾. 2017(07)
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博士論文
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[2]色彩調(diào)和論研究[D]. 鄭曉紅.蘇州大學(xué) 2013
[3]行為空間論[D]. 徐從淮.天津大學(xué) 2005

碩士論文
[1]論蘇珊·朗格藝術(shù)符號論的總體特征[D]. 曹亞鵬.安徽大學(xué) 2017
[2]高校教學(xué)空間中的“交互設(shè)計”[D]. 周冉.昆明理工大學(xué) 2017
[3]交互式電子音樂《無·箏》作品設(shè)計與創(chuàng)作解析[D]. 趙沁暘.上海師范大學(xué) 2017
[4]聲音診斷系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究[D]. 張力元.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2016
[5]支持語音識別功能的Andriod記事本軟件設(shè)計與實(shí)現(xiàn)[D]. 楊偉.吉林大學(xué) 2016
[6]中國傳統(tǒng)音樂的動態(tài)視覺化表達(dá)研究[D]. 甄曉通.中央美術(shù)學(xué)院 2016
[7]語音情感識別的研究[D]. 謝玲.廣西師范大學(xué) 2016
[8]基于實(shí)體用戶界面的音樂情感可視化系統(tǒng)及用戶體驗(yàn)研究[D]. 張漢丹.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 2016
[9]增強(qiáng)認(rèn)知效率的音樂情感縮略圖研究[D]. 蔡明琬.浙江大學(xué) 2013
[10]解讀譚盾音樂作品的文化內(nèi)涵[D]. 魯瑞紅.河南師范大學(xué) 2011



本文編號：3569986