本次畢業(yè)設(shè)計的課題是基于線條節(jié)奏韻律感的字體設(shè)計研究,以二十四節(jié)氣為例。筆者將總結(jié)線條節(jié)奏韻律感所包含的各種構(gòu)成形式,探究不同種類線條運(yùn)用到構(gòu)成形式中所帶來的美感體驗,分析線條節(jié)奏韻律感的優(yōu)勢。并以線條節(jié)奏韻律感的研究結(jié)論為理論支撐,結(jié)合字體設(shè)計的抽象性表現(xiàn)方法,完成二十四節(jié)氣的字體設(shè)計。筆者力圖通過營造線條節(jié)奏韻律感所帶有的獨(dú)特的美感體驗,提升二十四節(jié)氣字體設(shè)計的視覺美感,幫助人們更好的感受二十四節(jié)氣的意境,提高欣賞趣味,也為之后的字體設(shè)計研究提供新的設(shè)計思路與設(shè)計創(chuàng)新點(diǎn)。市場需求報告,主要通過調(diào)研與分析,了解了現(xiàn)今字體設(shè)計的審美需求現(xiàn)狀,由于國內(nèi)字體設(shè)計與他國相比還有一定差距,同時社會審美需求空前提高,因此提升字體設(shè)計的審美體驗急不可待。另一方面,了解了線條節(jié)奏韻律感的內(nèi)在價值和美學(xué)意義,說明了線條節(jié)奏韻律感的運(yùn)用與人們的情感需求、審美訴求有著密切的聯(lián)系。最后,通過實(shí)例了解線條節(jié)奏韻律感在設(shè)計領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀,總結(jié)了將線條節(jié)奏韻律感體現(xiàn)在設(shè)計中的設(shè)計方式,為后續(xù)設(shè)計部分提供了幫助。理論研究報告,根據(jù)本設(shè)計創(chuàng)作內(nèi)容的要求,對線條節(jié)奏韻律感、字體設(shè)計相關(guān)文獻(xiàn)理論進(jìn)行研究,一是總結(jié)了現(xiàn)階段... 

【文章來源】：浙江理工大學(xué)浙江省

【文章頁數(shù)】：89 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖１．１－１二十網(wǎng)節(jié)氣名稱字體設(shè)計??

圖I.1-4二十四節(jié)氣.驚盆.字體設(shè)計

卜5二十四節(jié)氣“容分”字體設(shè)計

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]漢字字體設(shè)計中的美學(xué)原理探究[J]. 黃美林.  戲劇之家. 2018(12)
[2]秩序感:視覺藝術(shù)的意象體驗與審美[J]. 戴志強(qiáng),高嘉蔚.  現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學(xué)學(xué)報). 2017(06)
[3]中國的“二十四節(jié)氣”正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄[J]. 徐旺生.  古今農(nóng)業(yè). 2016(04)
[4]淺談點(diǎn)線面三者在平面設(shè)計中的合理研究[J]. 金樹紅,董少飛.  商業(yè)故事. 2015(23)
[5]漢字創(chuàng)意造型中點(diǎn)線面的抽象化設(shè)計與應(yīng)用[J]. 房慶麗,彭麥福.  包裝工程. 2015(04)
[6]線的漸變形式在標(biāo)志設(shè)計中的應(yīng)用[J]. 葛凌坤.  藝術(shù)探索. 2009(05)
[7]字體設(shè)計中的美學(xué)原理淺析[J]. 周鑫,何平靜.  美術(shù)大觀. 2009(08)
[8]節(jié)奏與韻律在藝術(shù)設(shè)計中的體現(xiàn)[J]. 楊天舒,叢勁濤.  遼寧工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2004(06)

碩士論文
[1]探究文字設(shè)計中的音樂節(jié)律[D]. 李丹.太原理工大學(xué) 2017
[2]論當(dāng)代字體設(shè)計中文字元素和圖形符號的關(guān)系[D]. 張峰.齊魯工業(yè)大學(xué) 2017
[3]現(xiàn)代漢字字體設(shè)計應(yīng)用與形式表達(dá)研究[D]. 趙猛.河北大學(xué) 2017
[4]基于網(wǎng)格構(gòu)成的字體設(shè)計研究[D]. 翟英東.北京印刷學(xué)院 2016
[5]品牌形象設(shè)計中幾何形態(tài)的體量感研究[D]. 胡頌永.浙江理工大學(xué) 2016
[6]線在圖形設(shè)計中的應(yīng)用研究[D]. 張新德.河北工業(yè)大學(xué) 2015
[7]漢字字體設(shè)計中的意象表現(xiàn)研究[D]. 張鵬.蘇州大學(xué) 2015
[8]平面設(shè)計的音樂感研究[D]. 宋馥利.陜西師范大學(xué) 2015
[9]“線”的內(nèi)向與外向[D]. 李名亮.江西師范大學(xué) 2014
[10]線在平面設(shè)計中的應(yīng)用研究[D]. 郭嘉.山西師范大學(xué) 2013



本文編號：3502032