美學(xué)課程以高度的思辨性導(dǎo)致了教學(xué)困境。蘇格拉底以問(wèn)答方式展開(kāi)的哲學(xué)研究方法具有很強(qiáng)的借鑒價(jià)值。美學(xué)課堂將蘇格拉底這一方法引為獨(dú)特的教學(xué)法,可以在傳遞知識(shí)的同時(shí)鍛煉學(xué)生的思辨能力與分析能力,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力具有重要作用。 

【文章來(lái)源】：漢字文化. 2018,(01)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、蘇格拉底教學(xué)法
二、蘇格拉底教學(xué)法在美學(xué)課堂的實(shí)踐


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]蘇格拉底教學(xué)法的現(xiàn)代啟示[J]. 洪燕君.  牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(06)



本文編號(hào)：3298787