隨著信息時(shí)代的不斷發(fā)展,人們的消費(fèi)觀念逐漸從物質(zhì)消費(fèi)轉(zhuǎn)向精神消費(fèi),當(dāng)物質(zhì)需求基本滿足,人們對精神需要越來越多層次化。包裝作為產(chǎn)品與消費(fèi)者的交流媒介,是產(chǎn)品的無聲推銷員,因而包裝設(shè)計(jì)與消費(fèi)者的交流溝通有著密切的聯(lián)系。了解消費(fèi)者的心理需求變化是設(shè)計(jì)的根本所在,進(jìn)而優(yōu)化包裝與消費(fèi)者之間的交流互動(dòng),為消費(fèi)者建立一個(gè)特別的消費(fèi)體驗(yàn),最終滿足消費(fèi)者的需要,達(dá)到情感體驗(yàn)的共鳴。如何利用交互式包裝設(shè)計(jì)為消費(fèi)者滿足情感體驗(yàn)是未來包裝設(shè)計(jì)中需要解決的問題。本文以如何利用交互式包裝設(shè)計(jì)為消費(fèi)者建立情感體驗(yàn)為研究主線,從消費(fèi)者心理學(xué)開始入手,首先,通過對現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)的各種調(diào)研,得出數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,總結(jié)出現(xiàn)有的包裝中所存在的不足之處,指出包裝設(shè)計(jì)中消費(fèi)者情感體驗(yàn)的重要性;其次,從消費(fèi)者心理學(xué)中分析消費(fèi)者的消費(fèi)需求和消費(fèi)體驗(yàn)過程,以及交互式包裝的特點(diǎn);再者,針對消費(fèi)者心理學(xué)與交互式包裝的內(nèi)在關(guān)聯(lián),從情感體驗(yàn)在交互式包裝中的表現(xiàn)形式、情感體驗(yàn)在交互式包裝中的交互因素、基于情感體驗(yàn)的交互式包裝設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)原則三個(gè)方面進(jìn)行深入分析,為設(shè)計(jì)奠定完整的理論基礎(chǔ);最后,基于上訴理論分析點(diǎn),從視覺形象、包裝結(jié)構(gòu)、使用方法等方面,對... 

【文章來源】：西南交通大學(xué)四川省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：105 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

可口可樂拉花包裝

西南交通大學(xué)碩士學(xué)位研究生論文在國外，有部分品牌的商品嘗試讓新的具有交互式理念的包裝產(chǎn)品上市，得到了廣大消費(fèi)者的喜愛。例如：可口可樂公司的新年可樂瓶，可樂瓶身的廣告貼紙可以通過消費(fèi)拉扯的動(dòng)作，變成一朵拉花；可以在贈(zèng)送他人可樂作為禮物時(shí)，自己親自制作拉花，這樣的互動(dòng)性設(shè)計(jì)，讓消費(fèi)者在情感中得到愉悅的滿足。同樣，在平時(shí)的可樂瓶包裝中，推出了一款“賣萌”包裝，設(shè)計(jì)師將新興的網(wǎng)絡(luò)詞匯印在瓶身包裝上，如：“喵星人”、“女漢子”、“閨蜜”、“天然呆”、“自然萌”、“學(xué)霸”等，這些詞匯很容易引起了年輕人的共鳴，大家因情感的共鳴而對號入座去購買印有自己共鳴詞匯的可樂。

西南交通大學(xué)碩士學(xué)位研究生論文接著是交互這一過程的體驗(yàn)性，若動(dòng)作交互過程過于復(fù)雜，以操作。因此，這種在接觸包裝或是交互動(dòng)作的過程體驗(yàn)也是值得通過對消費(fèi)者心理的深入分析，讓消費(fèi)者可以得到更愉悅的體驗(yàn)。片的盒形包裝，其包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打破傳統(tǒng)開蓋拿取的設(shè)計(jì)模式，用式，讓消費(fèi)者得到參與性，也更方便輕易的就可以取得糖果。這就體驗(yàn)，通過這一簡單動(dòng)作的設(shè)計(jì)，吸引消費(fèi)者，讓消費(fèi)者從交互的取樂趣，同時(shí)也大幅度提升了商品的銷量。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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本文編號：3257616