民國時(shí)期,中國政治時(shí)局動(dòng)蕩,戰(zhàn)亂不斷,整個(gè)社會(huì)處于形態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí)期,缺少統(tǒng)一的國家權(quán)力來一統(tǒng)國家。然而就是在這種時(shí)局風(fēng)云變幻的時(shí)代,文化卻在持續(xù)進(jìn)步,辛亥革命以后,由于西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和精神思想的大量引入,并通過先進(jìn)意識的知識分子在我國廣泛的傳播,文化上形成了類似于春秋戰(zhàn)國時(shí)期“百家爭鳴”的格局。尤其是1919年發(fā)生的“五四”運(yùn)動(dòng),這一運(yùn)動(dòng)使新文化浪潮對傳統(tǒng)舊文化產(chǎn)生巨大的改變,令中國的藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展得以長足的進(jìn)步,是對中國影響極大極深遠(yuǎn)的一次文化革命運(yùn)動(dòng)由民國時(shí)期開始,中國現(xiàn)代書籍設(shè)計(jì)藝術(shù)開始逐步形成。這一時(shí)期小學(xué)教科書的設(shè)計(jì)受到新觀念的影響,相對于以往也有了很大的變化。門類不一的教材,無論是從課文的選材內(nèi)容,還是課本的封面、字體、插圖、印刷等方面的裝幀設(shè)計(jì),都因?yàn)樾挛幕⑿滤枷�、新技術(shù)的影響而發(fā)生了不同于過去的改變,這些變化對于當(dāng)今乃至往后的小學(xué)教科書設(shè)計(jì)都有十分重要的指導(dǎo)借鑒作用。 

【文章來源】：南京藝術(shù)學(xué)院江蘇省

【文章頁數(shù)】：34 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

《小學(xué)常識課本》第六冊一三

二節(jié) 民國時(shí)期教科書的設(shè)計(jì)的形態(tài).封面設(shè)計(jì)的形態(tài)封面設(shè)計(jì)是對書籍封面的美化與包裝，是書籍設(shè)計(jì)中十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，在傳統(tǒng)線裝籍中，其名稱為“書衣”。在一般情況下，封面不僅可以表達(dá)書籍主題和內(nèi)容，讓讀者直面對書籍，讓讀者感受到書籍之美，而且在實(shí)用性上也能起到對書籍的保障作用。隨著辛革命的成功，西方先進(jìn)的思想文化和科學(xué)技術(shù)開始慢慢進(jìn)入中國，使書籍成為科學(xué)技術(shù)與想文化傳播的載體。發(fā)行機(jī)構(gòu)在提高書籍本身內(nèi)容質(zhì)量的基礎(chǔ)上，也將一部分精力放在書版式設(shè)計(jì)上。 封面上文字的設(shè)計(jì)、繪畫的設(shè)計(jì)受到極大關(guān)注，成為吸引讀者的重要方式之。 同時(shí)，封面設(shè)計(jì)的出現(xiàn)和發(fā)展，也表明中國傳統(tǒng)書籍正朝著西方平裝書籍的類型轉(zhuǎn)變，教科書的書籍設(shè)計(jì)中主要體現(xiàn)在封面文字的編排以及封面圖案的出現(xiàn)。早期的民國教科書封面內(nèi)容多為純文字，對于純文字編排，一般的排列方式為由上至下進(jìn)行豎排版，總體來大多將封面分為兩欄或三欄，用以注明圖書的名目、撰寫者等不可缺少的內(nèi)容(圖 3、4)。著文化融合以及政策完善，教材課本封面上的內(nèi)容開始愈發(fā)富于創(chuàng)造，文字在封面的排版計(jì)也開始變化，體現(xiàn)在首先是對封面上的文字信息進(jìn)行歸類，不同信息類型如書名、出版等使用不同的字體、字號，擺放位置也遵循一定規(guī)則，其次是封面文字排列方式的豐富，較于之前傳統(tǒng)的豎排版，增加了橫排版(圖 5)以及橫豎混排的形式。第六冊一三

二節(jié) 民國時(shí)期教科書的設(shè)計(jì)的形態(tài).封面設(shè)計(jì)的形態(tài)封面設(shè)計(jì)是對書籍封面的美化與包裝，是書籍設(shè)計(jì)中十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，在傳統(tǒng)線裝籍中，其名稱為“書衣”。在一般情況下，封面不僅可以表達(dá)書籍主題和內(nèi)容，讓讀者直面對書籍，讓讀者感受到書籍之美，而且在實(shí)用性上也能起到對書籍的保障作用。隨著辛革命的成功，西方先進(jìn)的思想文化和科學(xué)技術(shù)開始慢慢進(jìn)入中國，使書籍成為科學(xué)技術(shù)與想文化傳播的載體。發(fā)行機(jī)構(gòu)在提高書籍本身內(nèi)容質(zhì)量的基礎(chǔ)上，也將一部分精力放在書版式設(shè)計(jì)上。 封面上文字的設(shè)計(jì)、繪畫的設(shè)計(jì)受到極大關(guān)注，成為吸引讀者的重要方式之。 同時(shí)，封面設(shè)計(jì)的出現(xiàn)和發(fā)展，也表明中國傳統(tǒng)書籍正朝著西方平裝書籍的類型轉(zhuǎn)變，教科書的書籍設(shè)計(jì)中主要體現(xiàn)在封面文字的編排以及封面圖案的出現(xiàn)。早期的民國教科書封面內(nèi)容多為純文字，對于純文字編排，一般的排列方式為由上至下進(jìn)行豎排版，總體來大多將封面分為兩欄或三欄，用以注明圖書的名目、撰寫者等不可缺少的內(nèi)容(圖 3、4)。著文化融合以及政策完善，教材課本封面上的內(nèi)容開始愈發(fā)富于創(chuàng)造，文字在封面的排版計(jì)也開始變化，體現(xiàn)在首先是對封面上的文字信息進(jìn)行歸類，不同信息類型如書名、出版等使用不同的字體、字號，擺放位置也遵循一定規(guī)則，其次是封面文字排列方式的豐富，較于之前傳統(tǒng)的豎排版，增加了橫排版(圖 5)以及橫豎混排的形式。第六冊一三

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]合度·深度·尺度——民國時(shí)期教科書裝幀設(shè)計(jì)之研究[J]. 張蓓.  中國出版. 2016(07)
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[3]民國時(shí)期第一次全國教育會(huì)議與國民政府初期中小學(xué)教科書改革[J]. 于瀟.  南陽師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(02)
[4]新中國成立前初中語文課程中的現(xiàn)代應(yīng)用文發(fā)展史略[J]. 張燕華.  廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2011(03)
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碩士論文
[1]《開明國語課本》研究[D]. 劉詩.華中師范大學(xué) 2015
[2]1932年《開明國語課本》插圖研究[D]. 馬升紅.山東師范大學(xué) 2014
[3]民國時(shí)期小學(xué)語文教科書《開明國語課本》之分析[D]. 王燕.上海師范大學(xué) 2013
[4]沖突與融合—民國時(shí)期書籍裝幀設(shè)計(jì)[D]. 徐燕.浙江工商大學(xué) 2013
[5]民國時(shí)期小學(xué)語文教材插圖研究[D]. 駱卡娜.華東師范大學(xué) 2012
[6]民國時(shí)期兒童刊物裝幀設(shè)計(jì)之研究[D]. 周丹丹.南京藝術(shù)學(xué)院 2006



本文編號：3212095