發(fā)布時間：2021-05-10 09:03

　　導向系統(tǒng)設計是國內(nèi)新興的一門綜合性學科,現(xiàn)階段在國內(nèi)的發(fā)展很不完善。導向系統(tǒng)設計主要是通過圖形、符號等標識信息向人們傳達“地圖”、“方向”、“說明”等信息,使人們可以快速的熟悉周邊的環(huán)境。高校導向系統(tǒng)設計作為當今導向設計的重要組成部分存在一些問題,只針對于其功能性,忽視了視覺美學以及符號學對導向系統(tǒng)的重要性。本文通過對云南大學東陸校區(qū)目前存在的導向系統(tǒng)的實地調(diào)查分析研究,找出設計的弊端并加以改良:首先設置位置的問題,導致導向設施不易尋找,無法順利獲取信息;其次系統(tǒng)性問題,色彩設計不一致,使得信息容易混淆;再者材料及工藝的問題,由于外界天氣原因?qū)е聦蛐畔⒌某休d物損毀嚴重,在功能性以及美觀性上都存在缺失;然后忽視弱勢群體的問題,云南大學東陸校區(qū)坐落于一個旅游城市----昆明,無法忽視其存在的弱勢群體的游覽問題,以及個別有缺陷的學生的需要;最后信息不明確的問題,圖形的不規(guī)范使用和色彩的使用不當都會使導線系統(tǒng)缺乏應有的指向性和明確性,為受眾順利尋找信息產(chǎn)生了不良影響。本文主要從功能性、符號學以及視覺美學的角度對以上問題加以解決,主要對其導向信息在字體、圖形、色彩的系統(tǒng)性和材料工藝以及設置位置... 

【文章來源】：云南大學云南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：114 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    1. 課題研究背景
    2. 課題研究目的和意義
    3. 課題研究的國內(nèi)外現(xiàn)狀
    4. 課題研究的重點難點及對策
    5. 課題研究思路、方法及創(chuàng)新點
第一章 導向系統(tǒng)設計的基本理論
    1.1 導向系統(tǒng)設計的概念界定
    1.2 導向系統(tǒng)的發(fā)展與演變
        1.2.1 導向設計的雛形
        1.2.2 導向設計在近代的發(fā)展
    1.3 導向系統(tǒng)設計的基本要素及原則
        1.3.1 導向系統(tǒng)設計的基本要素
        1.3.2 校園導向系統(tǒng)的設計原則
第二章 導向系統(tǒng)設計中被忽視的兩大因素
    2.1 導向系統(tǒng)中的符號學應用
        2.1.1 符號學
        2.1.2 視覺符號
        2.1.3 視覺感知與視覺符號
        2.1.4 符號學對導向系統(tǒng)的影響
    2.2 導向系統(tǒng)中的視覺美學應用
        2.2.1 視覺美學
        2.2.2 建立和諧的視覺秩序
        2.2.3 視覺美學中的心理學
        2.2.4 視覺美學在導向系統(tǒng)中的應用和研究
第三章 云南大學東陸校區(qū)現(xiàn)存的導向系統(tǒng)
    3.1 云南大學東陸校區(qū)導向系統(tǒng)問卷調(diào)查
        3.1.1 調(diào)查問卷
        3.1.2 調(diào)查問卷結(jié)果分析
    3.2 云南大學東陸校區(qū)導向系統(tǒng)存在的主要問題
        3.2.1 設置位置的問題
        3.2.2 表現(xiàn)手法不統(tǒng)一的問題(系統(tǒng)性缺失)
        3.2.3 材料及工藝的問題
        3.2.4 設計忽視弱勢群體
        3.2.5 信息不明確的問題
    3.3 本章小結(jié)
第四章 云南大學東陸校區(qū)公共空間導向系統(tǒng)的設計研究
    4.1 云南大學的特點
        4.1.1 云南大學的特點
        4.1.2 云南大學導向系統(tǒng)的目標人群
        4.1.3 云南大學的空間結(jié)構(gòu)分析
    4.2 設計風格的視覺美學定位
        4.2.1 環(huán)境定位---視覺上的古樸儒雅
        4.2.2 人文定位---心理上的輕松隨意
        4.2.3 歷史定位---情感上的沉穩(wěn)厚重
    4.3 字體、圖形與色彩的視覺美學和符號學定位
        4.3.1 字體的視覺美學和符號學定位
        4.3.2 圖形的視覺美學和符號學定位
        4.3.3 色彩的視覺美學和符號學定位
    4.4 導向牌的選擇與設置
        4.4.1 基于功能性和視覺美學的材質(zhì)與工藝定位
        4.4.2 基于人機工程學的大小高度及位置設定
        4.4.3 基于環(huán)境學和視覺美學的形態(tài)與設置方法
    4.5 云南大學東陸校區(qū)導向系統(tǒng)設計研究解決的主要問題
    4.6 云南大學東陸校區(qū)導向系統(tǒng)的展望
結(jié)語
附錄1 調(diào)查問卷
附錄2 圖片來源
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校視覺導向系統(tǒng)設計探微[J]. 張興全,李劍,趙景陽.  大眾文藝. 2014(10)
[2]材料在導視系統(tǒng)產(chǎn)品設計中的運用[J]. 張媛.  藝海. 2014(04)
[3]高校視覺文化信息導向設計研究[J]. 袁帥,李思思.  湖北科技學院學報. 2014(01)
[4]談視覺符號的藝術(shù)性特征[J]. 王惠.  大眾文藝. 2013(14)
[5]導向設計的材料選擇分析[J]. 黃長生.  新余學院學報. 2011(05)
[6]大學環(huán)境導向系統(tǒng)性設計研究[J]. 李旭昌,于洋.  大舞臺. 2011(01)
[7]標識設計中的色彩運用[J]. 周振妮.  科技信息. 2010(21)
[8]標識設計如何體現(xiàn)地方特色[J]. 朱潔冰.  大眾文藝(理論). 2009(21)
[9]色彩的導向功能[J]. 麻玉珠.  科協(xié)論壇(下半月). 2009(07)
[10]旅游景區(qū)導視系統(tǒng)的色彩設計[J]. 王瑩瑩,沈德坤.  鄭州輕工業(yè)學院學報(社會科學版). 2008(06)

碩士論文
[1]公共建筑廣義無障礙設計研究[D]. 張動海.合肥工業(yè)大學 2015
[2]遼寧高校校園導視文化的研究[D]. 羅兆麟.沈陽師范大學 2012
[3]視覺質(zhì)感在導向設計中的應用研究[D]. 趙婷.遼寧師范大學 2011
[4]高校導向系統(tǒng)設計之親和力語言研究[D]. 程曉婷.山西大學 2010
[5]高等院校公共空間色彩識別導向系統(tǒng)研究[D]. 杜珺.河北大學 2009
[6]導向系統(tǒng)中的圖形符號設計研究[D]. 白云.武漢理工大學 2006



本文編號：3179092