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論朱光潛前期的美育思想及現(xiàn)實(shí)意義

發(fā)布時(shí)間:2017-04-20 01:00

  本文關(guān)鍵詞:論朱光潛前期的美育思想及現(xiàn)實(shí)意義,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】: 美育問(wèn)題是朱光潛美學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)和實(shí)踐落腳點(diǎn),在他前期的美學(xué)體系中占有著舉足輕重的地位。朱光潛前期的美育理論是以情感為基礎(chǔ),與理性、道德密切相聯(lián)的美育理論;是偏重從心理學(xué)視角進(jìn)行實(shí)證分析的相對(duì)新穎科學(xué)的美育理論。在朱光潛前期的美學(xué)體系中,,美育是一種審美素質(zhì)教育,與德育、智育相互獨(dú)立且同等重要,最終指向人格的完善發(fā)展。 在當(dāng)今以人為本及構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代語(yǔ)境中,朱光潛前期的美育思想具有廣闊的闡釋空間。他前期著作中針對(duì)人的某些精神困惑和病態(tài)心理的分析,以及由此對(duì)教育提出的合理化建議,對(duì)于指導(dǎo)當(dāng)代理想人格的建設(shè)仍具有重要的借鑒價(jià)值;他的“人生藝術(shù)化”指向,對(duì)于調(diào)節(jié)當(dāng)代人的人文心態(tài)也有著積極意義。
【關(guān)鍵詞】:朱光潛 美育思想 人格精神 現(xiàn)實(shí)意義
【學(xué)位授予單位】:內(nèi)蒙古大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2007
【分類(lèi)號(hào)】:B83
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • ABSTRACT5-8
  • 引論8-11
  • 本論11-53
  • 一 朱光潛前期美育思想的形成11-22
  • (一) 美學(xué)研究目標(biāo)的確立11-14
  • 1、改造國(guó)民劣根性的憂憤情壞12-13
  • 2、審美與人生密不可分的美學(xué)信仰13-14
  • (二) “以出世的精神,做入世的事業(yè)”14-16
  • (三) 對(duì)西學(xué)的吸收、批評(píng)與超越16-18
  • (四) 中西美育思想的互釋、融會(huì)與發(fā)揮18-22
  • 二、朱光潛前期美育思想的特征及精神內(nèi)核22-41
  • (一) 與德育緊密相聯(lián)而不失獨(dú)立22-27
  • 1、對(duì)西方形式派美學(xué)的否定22-24
  • 2、對(duì)極端功利態(tài)度的批評(píng)24-27
  • (二) 以情感為重而不忽略理性27-30
  • 1、強(qiáng)調(diào)感性生命的基礎(chǔ)地位27-28
  • 2、倡導(dǎo)發(fā)展“融情”的理性28-30
  • (三) 自下而上的美育理論構(gòu)成30-36
  • 1、對(duì)西方現(xiàn)代心理學(xué)成果的成功運(yùn)用30-34
  • 2、自下而上的實(shí)證分析34-36
  • (四) 促進(jìn)人格發(fā)展完善的美育指向36-41
  • 三、朱光潛前期美育思想的現(xiàn)實(shí)意義41-53
  • (一) 張揚(yáng)完滿自由的人格理想41-48
  • 1、應(yīng)試教育下重智輕情的人42-44
  • 2、沉淪于感官享受的人44-45
  • 3、物欲、權(quán)欲極度膨脹的人45-48
  • (二) “人生藝術(shù)化”的啟迪48-53
  • 余論53-56
  • 參考文獻(xiàn)56-60
  • 致謝60

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):317512

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