論審美素質(zhì)與人格完善
本文選題:人格 + 人格完善; 參考:《道德與文明》2004年03期
【摘要】:審美素質(zhì)是健全人格的重要方面。深入理解人格與人格完善的內(nèi)涵 ,剖析審美素質(zhì)與人格完善的內(nèi)在關(guān)聯(lián) ,對(duì)于提高審美素質(zhì) ,促進(jìn)人格完善具有重要意義。
[Abstract]:Aesthetic quality is an important aspect of sound personality. It is of great significance to understand the connotation of personality and personality perfection and analyze the internal relationship between aesthetic quality and personality perfection.
【作者單位】: 天津財(cái)經(jīng)學(xué)院理論部
【分類號(hào)】:B83
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 張f3麗;周玲;;大學(xué)人文素質(zhì)教育審美化探究——以大學(xué)語文教學(xué)為例[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期
2 李道先,侯曙芳;試論工科院校大學(xué)生的審美教育[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年06期
3 姚文兵;論大學(xué)美育和專業(yè)人格美的塑造[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年01期
4 李道先;大學(xué)語文教學(xué)是工科院校實(shí)施文化素質(zhì)教育的重要途徑[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年03期
5 唐果;;對(duì)《浮士德》的生命美學(xué)觀照[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年02期
6 劉玉琴;黃曉俊;;論體育教學(xué)中的美感教育[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2006年03期
7 平凡;;藝術(shù)的時(shí)代效應(yīng)——對(duì)21世紀(jì)的設(shè)計(jì)觀的思考[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年09期
8 王德宜;朱慶仁;;基于質(zhì)量工程建設(shè)的古代文學(xué)教學(xué)思考[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年06期
9 于詠梅;;論大學(xué)生人文精神的培養(yǎng)[J];安康師專學(xué)報(bào);2006年02期
10 胡琰艷;;高中《美術(shù)鑒賞》課程教學(xué)的原則和方法[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年03期
相關(guān)會(huì)議論文 前4條
1 楊麗坤;;關(guān)于休閑道德的幾點(diǎn)思考[A];“人文奧運(yùn)與和諧社會(huì)”論壇文集[C];2006年
2 張?zhí)礻?;莊子美育思想探微[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(2)——中國教育思想史與人物研究[C];2009年
3 周計(jì)武;;現(xiàn)代主義的焦慮[A];2009江蘇省美學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)“當(dāng)代審美文化與藝術(shù)傳統(tǒng)”學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2009年
4 陳粵;;略論馬克思文藝意識(shí)形態(tài)學(xué)說的理論語境[A];站在新的歷史起點(diǎn)上——新時(shí)期文學(xué)理論研究的回顧與反思[C];2008年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 郭萌;生態(tài)美學(xué)視域下的20世紀(jì)90年代中國都市小說研究[D];陜西師范大學(xué);2011年
2 吳時(shí)紅;實(shí)踐論美學(xué)在中國[D];浙江大學(xué);2011年
3 夏德元;電子媒介人的崛起[D];復(fù)旦大學(xué);2011年
4 邱忠文;勞動(dòng)、愛欲、自然與藝術(shù)[D];復(fù)旦大學(xué);2011年
5 姚韞;論何其芳文學(xué)思想的建設(shè)性和矛盾性[D];遼寧大學(xué);2011年
6 李自雄;文學(xué)本質(zhì)觀:歷史審視與當(dāng)代重建[D];江西師范大學(xué);2011年
7 張成濤;職業(yè)美育的價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)初論[D];天津大學(xué);2011年
8 王靜;作為文化批判的審美[D];黑龍江大學(xué);2011年
9 郝敬波;論新時(shí)期短篇小說的藝術(shù)創(chuàng)新[D];山東師范大學(xué);2012年
10 楊波;生存論視野下的審美超越問題研究[D];首都師范大學(xué);2012年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 李華;論高中語文教學(xué)對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)[D];蘇州大學(xué);2010年
2 宋玉紅;一道醒目的叛逆風(fēng)景[D];河北師范大學(xué);2010年
3 崔景秋;河北省普通高校音樂審美教育的調(diào)查與研究[D];河北師范大學(xué);2010年
4 魏津津;健身氣功科普問題研究[D];河北師范大學(xué);2010年
5 汪光宏;基于“生命需要”的高中古詩詞教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2010年
6 袁茵;傅雷音樂思想研究[D];淮北師范大學(xué);2010年
7 張弘強(qiáng);高中作文創(chuàng)意中的美學(xué)探究[D];東北師范大學(xué);2010年
8 曾晶;青花元素在視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的藝術(shù)探索[D];南昌大學(xué);2010年
9 楊勝藍(lán);廣告活動(dòng)中倫理失范問題及對(duì)策研究[D];武漢理工大學(xué);2010年
10 黃達(dá)平;論大學(xué)校園文化隱性德育功能[D];福建師范大學(xué);2010年
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 侯瑩;;淺談?wù)Z文教學(xué)中審美素質(zhì)的培養(yǎng)[J];大眾文藝(理論);2009年21期
2 陳貝;從審美水平和審美情趣的培養(yǎng)出發(fā)提高美術(shù)課教學(xué)質(zhì)量[J];楚雄師專學(xué)報(bào);2000年04期
3 邱志文;;從“眼高手低”到“眼高手高”——論書法教學(xué)中書寫技能的訓(xùn)練與審美素質(zhì)的培養(yǎng)[J];高教論壇;2006年04期
4 常征;;淺析藝術(shù)作品中對(duì)丑的不同表現(xiàn)形式[J];電影評(píng)介;2008年07期
5 方華;;淺談在欣賞課教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的審美素質(zhì)[J];藝術(shù)教育;2009年07期
6 崔慧晶;;音樂在學(xué)生審美素質(zhì)培養(yǎng)中的作用[J];青春歲月;2011年08期
7 杜衛(wèi);面向21世紀(jì) 建立我國高師美育課程體系[J];云夢學(xué)刊;1998年03期
8 何俐;;審美素質(zhì)目標(biāo)系統(tǒng)研究[J];東南大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年S2期
9 王婷;;如何欣賞音樂作品與音樂審美素質(zhì)的培養(yǎng)[J];時(shí)代人物;2008年04期
10 趙民;商志哲;;高師美術(shù)教育面向和諧社會(huì)實(shí)施美育的思考[J];時(shí)代教育(教育教學(xué)版);2009年08期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 趙宋光;;音樂聽覺審美素質(zhì)成長的條件與動(dòng)力(講座提綱)[A];2003’北京第一屆全國音樂欣賞教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年
2 劉沖;;服飾藝術(shù)與學(xué)生審美素質(zhì)[A];職業(yè)教育研究與實(shí)踐[C];2008年
3 曾紅;楊鑫輝;;試論中國傳統(tǒng)道德人格的現(xiàn)代延伸[A];第九屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];2001年
4 李大為;;文本解讀中的人格轉(zhuǎn)化[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年
5 盧謝峰;申繼亮;;教師效能的評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)及人格制約因素[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年
6 全宏艷;葉茂林;;領(lǐng)悟社會(huì)支持的調(diào)節(jié)作用[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年
7 甘秀英;聶衍剛;周虹;;地震后青少年創(chuàng)傷應(yīng)激障礙與社會(huì)支持、人格的關(guān)系研究——以5.12地震為例[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年
8 童輝杰;;創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(PTSD)的測量與評(píng)估[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年
9 李新秀;劉瑞利;張進(jìn)輔;;家庭生活方式問卷編制及其與兒童人格的關(guān)系[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年
10 李海燕;胡衛(wèi)平;;學(xué)校環(huán)境、青少年人格特征對(duì)創(chuàng)造性科學(xué)問題提出能力的影響[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2009年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 田川流;促進(jìn)人的審美素質(zhì)的提升[N];文藝報(bào);2011年
2 陳培志;導(dǎo)游員也要培養(yǎng)審美素質(zhì)[N];中國旅游報(bào);2004年
3 南陽張仲景國醫(yī)大學(xué) 龐景三;提高中醫(yī)大學(xué)生的審美素質(zhì)[N];中國中醫(yī)藥報(bào);2008年
4 劉步春 江蘇省建湖縣第二中學(xué);批評(píng):要保護(hù)人格完善[N];華夏時(shí)報(bào);2001年
5 楊云峰;走向人格完善的靈魂自省[N];光明日?qǐng)?bào);2003年
6 楓溪區(qū)崇禮中學(xué) 邱燕鑾;用美術(shù)欣賞烹調(diào)審美素質(zhì)的佳肴[N];潮州日?qǐng)?bào);2008年
7 尹維新;當(dāng)前美術(shù)教育亟待重視[N];光明日?qǐng)?bào);2005年
8 小文;男人格調(diào)襯衫[N];中國郵政報(bào);2001年
9 中共慈利縣委常委、宣傳部長 黃生雄;要善于調(diào)動(dòng)人格的積極性[N];湖南日?qǐng)?bào);2000年
10 袁克秀;嵇懷林:鐵的人格帶出的一支“鐵軍”[N];黑龍江經(jīng)濟(jì)報(bào);2006年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 沈亞生;馬克思主義哲學(xué)視野中的人格自我與個(gè)體性[D];吉林大學(xué);2004年
2 邱春林;凡·高、徐渭比較研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2004年
3 張正江;中華人民共和國美育的命運(yùn)[D];華東師范大學(xué);2006年
4 王旭梅;事件相關(guān)電位P300,,LDAEP與氣質(zhì)性格量表TCI人格緯度的相關(guān)研究[D];中國醫(yī)科大學(xué);2002年
5 葉楓宇;西晉作家的人格與文風(fēng)[D];福建師范大學(xué);2004年
6 陳留生;傳統(tǒng)倫理與五四作家人格及其文學(xué)創(chuàng)作[D];南京師范大學(xué);2005年
7 朱晨海;近現(xiàn)代中國文化名人人格研究[D];華東師范大學(xué);2003年
8 亓圣華;中學(xué)生羞恥感與身體鍛煉之間的關(guān)系研究[D];華東師范大學(xué);2006年
9 吳國榮;曾國藩的人格、學(xué)問與治術(shù)[D];湖南大學(xué);2008年
10 李革新;舍勒的人格哲學(xué)研究[D];復(fù)旦大學(xué);2004年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 王亞平;兒童文學(xué)作品與審美素質(zhì)教育[D];華中師范大學(xué);2004年
2 刁華;提高理工科大學(xué)生審美素質(zhì)的研究[D];哈爾濱理工大學(xué);2008年
3 趙芳;初中語文閱讀教學(xué)中審美體驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)[D];遼寧師范大學(xué);2007年
4 劉偉;素質(zhì)教育背景下的電影藝術(shù)教育研究[D];吉林大學(xué);2007年
5 曾朝暉;試論當(dāng)下中學(xué)語文審美教育[D];湖南師范大學(xué);2008年
6 陳志國;徐渭人格論[D];山東師范大學(xué);2002年
7 郭冬梅;我國現(xiàn)代理想人格的塑造[D];河北師范大學(xué);2004年
8 肖顯惠;徐志摩詩歌意象與人格[D];西南師范大學(xué);2005年
9 孫瑜;走向生命自由的“散步美學(xué)”[D];蘇州大學(xué);2005年
10 史春梅;大學(xué)生自我同一性和發(fā)展性心理健康教育研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2006年
本文編號(hào):2001980
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/meixuelunwen/2001980.html