本文選題：審美創(chuàng)作 + 審美感受能力��； 參考：《西北師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》1992年06期

【摘要】：正 作為審美活動(dòng)的極致,文藝審美創(chuàng)作活動(dòng),尤其是要真正達(dá)到文藝審美創(chuàng)作的頂峰,以創(chuàng)作出永不凋謝的藝術(shù)奇葩,審美創(chuàng)作主體則必須具有超乎常人的、旺盛的審美創(chuàng)作能力。劉勰在《文心雕龍》中對(duì)創(chuàng)作主體所必須具備的這種審美創(chuàng)作能力進(jìn)行過(guò)多方面的論述。本文擬對(duì)其審美智能觀中所涉及到的創(chuàng)作主體的審美感受能力、審美直覺(jué)能力、審美想象能力、審美理解能力、審美傳達(dá)能力等智能因素的
[Abstract]:As the extreme of aesthetic activities, literary and artistic aesthetic creation activities, especially in order to truly reach the peak of literary and artistic aesthetic creation, in order to create a beautiful work of art that will never wither, the subject of aesthetic creation must have a transcendent character. An exuberant capacity for aesthetic creation. Liu Xie, in Wen Xin Diao long, discusses this kind of aesthetic creation ability that the creative subject must possess. This article intends to discuss the intelligent factors such as aesthetic feeling ability, aesthetic intuition ability, aesthetic imagination ability, aesthetic understanding ability, aesthetic communication ability and so on, which are involved in his aesthetic intelligence view.

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張金燕;;“應(yīng)目”——審美觀照[J];電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版);2005年04期

2 李秀蓮;元好問(wèn)創(chuàng)作主體審美心理結(jié)構(gòu)論及其美學(xué)淵源[J];青海民族學(xué)院學(xué)報(bào);1992年01期

3 黃頗;;馬列主義審美中介論[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1992年03期

4 李天道;《詩(shī)鏡》審美創(chuàng)作作用論述評(píng)——藏族古代文藝美學(xué)思想研究[J];青海民族研究;1992年02期

5 李天道;中國(guó)古代審美體驗(yàn)論命題析[J];青海民族學(xué)院學(xué)報(bào);1993年03期

6 李天道;中國(guó)古典美學(xué)審美心境構(gòu)筑論三題[J];青海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1994年04期

7 李天道;劉勰的審美主體心理結(jié)構(gòu)建構(gòu)論[J];青海民族學(xué)院學(xué)報(bào);1992年02期

8 廖信裴;;論審美創(chuàng)作的良好心態(tài)——虛靜[J];重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào);1997年01期

9 徐慧菁;創(chuàng)意素描訓(xùn)練的意義與方法之我見(jiàn)[J];裝飾;2005年05期

10 李天道;中國(guó)古代審美知覺(jué)論[J];青海民族學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1994年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 鐘仕倫;李天道;;二十世紀(jì)中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的研究的回顧與展望[A];中華美學(xué)學(xué)會(huì)第五屆全國(guó)美學(xué)會(huì)議論文集[C];1999年

2 農(nóng)彥;;農(nóng)村小學(xué)如何就地取材培養(yǎng)學(xué)生的想象能力[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

3 于慶寶;隋丹妮;李長(zhǎng)軍;唐一源;;想象能力研究概況[A];大連理工大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)術(shù)論文集（第2卷）[C];2005年

4 田立松;;小學(xué)生想象能力培養(yǎng)教學(xué)模式的探索與實(shí)踐[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2005年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2005年

5 段建軍;;審美活動(dòng)中的自我與他人——審美創(chuàng)造價(jià)值觀簡(jiǎn)論[A];價(jià)值哲學(xué)發(fā)展論[C];2008年

6 徐敏;;讓孩子插上想象的翅膀[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（湖南卷）[C];2010年

7 徐敏;;讓孩子插上想象的翅膀[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（一）[C];2009年

8 李星良;;人性與人的審美[A];人學(xué)與現(xiàn)代化——全國(guó)第二屆人學(xué)研討會(huì)論文集[C];1998年

9 王全志;;作文,是心靈的輕吟低唱——淺談新課程改革下的作文教學(xué)[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（三）[C];2009年

10 李倩;;談學(xué)生寫作思維的啟發(fā)[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（一）[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 蘇軍;想象能力強(qiáng)也是特長(zhǎng)[N];文匯報(bào);2004年

2 云霄職專 甘錦暉;展開(kāi)想象 拓寬思路[N];福建科技報(bào);2002年

3 淮安市盱眙縣官灘中心小學(xué) 畢靜;音樂(lè)欣賞過(guò)程中的審美能力培養(yǎng)[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2009年

4 劉長(zhǎng)林 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所;養(yǎng)生是一種高尚的審美活動(dòng)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2011年

5 武威第十三中學(xué) 王建華;古詩(shī)詞教學(xué)與中學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)教育淺見(jiàn)[N];武威日?qǐng)?bào);2008年

6 本報(bào)記者 朱芙蓉;記憶是想象之母嗎？[N];科技日?qǐng)?bào);2008年

7 陳新漢;審美活動(dòng)的認(rèn)識(shí)論新審視[N];光明日?qǐng)?bào);2001年

8 樓昔勇;審美活動(dòng)是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物？[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2005年

9 山東省高青一中美術(shù)組 李麗麗;欣賞課中的情感共鳴[N];美術(shù)報(bào);2006年

10 程彥儒;淺談作文教學(xué)[N];中國(guó)改革報(bào);2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 王蓓;“道成肉身”：信仰和審美的相遇[D];山東師范大學(xué);2006年

2 鄧蘭;藝術(shù)教學(xué)藝術(shù)的審美追求[D];湖南師范大學(xué);2008年

3 趙歌;競(jìng)技跳水美學(xué)研究[D];北京體育大學(xué);2007年

4 馬衍明;論文學(xué)自主性[D];復(fù)旦大學(xué);2003年

5 成聯(lián)合;崇高的面相——審美形態(tài)研究[D];陜西師范大學(xué);2009年

6 劉琴;審美自律性的歷史考察與反思[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

7 范秀娟;黑衣壯民歌的審美人類學(xué)研究[D];山東大學(xué);2006年

8 劉凱;康德美學(xué)中的自由[D];復(fù)旦大學(xué);2006年

9 陳元貴;儀式與審美尺度問(wèn)題[D];復(fù)旦大學(xué);2006年

10 胡友峰;康德美學(xué)中自然與自由觀念研究[D];浙江大學(xué);2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 謝光鈺;柳宗元審美創(chuàng)作及理論研究[D];云南大學(xué);2012年

2 任曉文;中國(guó)古典審美活動(dòng)范疇中的“觀”[D];山東大學(xué);2010年

3 蘇潔;“音樂(lè)美學(xué)”的學(xué)科觀念辨析[D];山東大學(xué);2008年

4 宋國(guó)棟;想象的審美學(xué)分析[D];湖南師范大學(xué);2004年

5 肖朗;回歸生活世界：維特根斯坦思想的美學(xué)向度[D];陜西師范大學(xué);2005年

6 宗營(yíng)芳;審美價(jià)值的基本理論研究[D];西安電子科技大學(xué);2008年

7 趙，

本文編號(hào)：1966276