本文選題：象征意象　切入點(diǎn)：至境意象　出處：《中國社會(huì)科學(xué)》1993年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文把古今中外的意象概念歸納為心理意象、內(nèi)心意象、觀念意象、泛化意象和至境意象五種,分別闡述了這五種意象的內(nèi)涵和外延,指出:除心理意象屬于純心理學(xué)范疇外,內(nèi)心意象、觀念意象、至境意象在思維方式上有相通之處;泛化意象的產(chǎn)生,是意象使用過程中概念混亂的結(jié)果;而至境意象,則是象征型藝術(shù)和浪漫型藝術(shù)審美理想的表現(xiàn)形態(tài)。作者強(qiáng)調(diào),在文學(xué)藝術(shù)向古老的象征藝術(shù)回歸的今天,只有廢除泛化意象,恢復(fù)意象的古義,才能建立起科學(xué)的意象觀。
[Abstract]:In this paper, the concept of mental image, inner image, conceptual image, generalized image and imagery to the environment are summed up as five kinds of images, the connotation and extension of the five images are expounded respectively, and it is pointed out that the mental image belongs to the category of pure psychology, except the psychological image, which belongs to the category of pure psychology. The appearance of generalized image is the result of the confusion of concept in the process of using the image, and the image of environment is the result of the confusion of the concept in the process of the use of the image, and the image of the environment is the result of the confusion of the concept in the process of using the image. The author emphasizes that when literature and art return to the ancient symbolic art, only by abolishing the generalized image and restoring the ancient meaning of the image, can the scientific concept of image be established.
【作者單位】： 安慶師范學(xué)院中文系;

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 辛剛國;六朝文學(xué)批評視野中的情采關(guān)系論[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2004年03期

2 孫履芳;陌生與困境——《玩偶之家》新解[J];北華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年04期

3 王毅;;綜合視野中的音樂與舞蹈觀照[J];北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào);2006年01期

4 廖四平;臺(tái)灣現(xiàn)代派詩歌與西方影響[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年04期

5 賀智利;論魯迅不和諧的美學(xué)傾向[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年06期

6 韓雷;救人和自救——對《廢都》的癥候式閱讀[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年05期

7 劉莉瓊;從格式塔意象看古詩《江雪》的翻譯[J];北京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

8 孫豐;論高等特殊教育美術(shù)教學(xué)中藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課的素描[J];長春大學(xué)學(xué)報(bào);2005年03期

9 王陽;敘述時(shí)間與敘述情景[J];重慶師院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2002年02期

10 薛生輝;;設(shè)計(jì)符號芻議[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2005年05期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 郭錦玲;意蘊(yùn)不同的經(jīng)典[D];暨南大學(xué);2001年

2 王毓紅;歷時(shí)與共時(shí)：《文心雕龍》與《詩學(xué)》體裁理論比較研究[D];蘇州大學(xué);2002年

3 歐明俊;現(xiàn)代小品理論研究[D];福建師范大學(xué);2003年

4 張家梅;言意之辯與中國美學(xué)[D];暨南大學(xué);2003年

5 孫輝;批評的文化之路——20世紀(jì)末以來文學(xué)批評研究[D];暨南大學(xué);2003年

6 黃漢華;抽象與原型——音樂符號論[D];暨南大學(xué);2003年

7 邵軍;唐代書畫理論及其審美觀研究[D];中央美術(shù)學(xué)院;2004年

8 許龍;錢鍾書詩學(xué)思想研究[D];福建師范大學(xué);2004年

9 周海波;現(xiàn)代傳媒視野中的中國現(xiàn)代文學(xué)[D];山東師范大學(xué);2004年

10 汪幫瓊;薩特本體論思想研究[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 牛鴻英;論老舍小說的三重價(jià)值[D];陜西師范大學(xué);2000年

2 楊黎紅;永恒的矛盾和沖突[D];山東師范大學(xué);2001年

3 周克平;文本的世界[D];廣西師范大學(xué);2001年

4 盧政;論文學(xué)創(chuàng)作的內(nèi)驅(qū)力[D];曲阜師范大學(xué);2001年

5 徐姍娜;簡論文學(xué)和音樂的關(guān)系[D];廈門大學(xué);2001年

6 吳軍妍;論狄更斯《荒涼山莊》中所存在的偵探小說成分[D];河北師范大學(xué);2002年

7 呂燕;文學(xué)虛構(gòu)理論研究[D];浙江師范大學(xué);2002年

8 周靜;文學(xué)符號及其解讀[D];西南交通大學(xué);2002年

9 金科;三峽文化與地域環(huán)境藝術(shù)[D];重慶大學(xué);2002年

10 張君玲;結(jié)構(gòu)主義視角下的《了不起的蓋茨比》[D];華中師范大學(xué);2002年

，

本文編號：1601112