本文關(guān)鍵詞：美學(xué)原理多視角教學(xué)模式探究　出處：《河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2016年03期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 美學(xué)原理 多視角教學(xué)模式 當(dāng)代美學(xué)

【摘要】：當(dāng)前高校美學(xué)原理教學(xué)往往囿于某種美學(xué)理念,而無視其他美學(xué)思想,造成美學(xué)原理教學(xué)與時(shí)代的脫節(jié)。美學(xué)原理的多視角教學(xué)模式指在美學(xué)原理的教學(xué)過程中吸收當(dāng)前不同美學(xué)流派的思想,如實(shí)踐美學(xué)、后實(shí)踐美學(xué)、生態(tài)美學(xué)、環(huán)境美學(xué)、身體美學(xué)等,從不同理論視角對審美現(xiàn)象或美學(xué)觀點(diǎn)進(jìn)行多維度、多層次的解讀。美學(xué)原理的多視角教學(xué)模式改變了美學(xué)原理教學(xué)的封閉性,增強(qiáng)了美學(xué)理論對現(xiàn)實(shí)審美現(xiàn)象的解釋力。
[Abstract]:......
【作者單位】： 周口師范學(xué)院文學(xué)院;
【分類號】：B83-4;G642.4
【正文快照】： 從學(xué)科特點(diǎn)而言,美學(xué)是一門邊緣性、交叉性的學(xué)科。根據(jù)中國教育部學(xué)科分類,哲學(xué)是一級學(xué)科,美學(xué)是哲學(xué)的二級學(xué)科。這種分類方法沿用了傳統(tǒng)的分類方法,歷史上美學(xué)曾長期從屬于哲學(xué),美學(xué)的許多思想也直接來自哲學(xué)。重點(diǎn)院校、師范院校和許多一般院校都開設(shè)有美學(xué)課程,主要開設(shè)

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 曉源;美學(xué)原理[J];山西師院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);1984年03期

2 王德和;;《美學(xué)原理》(蔡儀主編)討論會側(cè)記[J];文學(xué)評論;1985年06期

3 嚴(yán)昭柱;蔡儀主編的《美學(xué)原理》[J];文藝研究;1986年01期

4 凌繼堯;;美學(xué)原理的新體系[J];中國社會科學(xué);1990年04期

5 查新華;美學(xué)的元范疇究竟是什么——對廣泛流行的美學(xué)原理體系的質(zhì)疑[J];上海大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);1990年06期

6 吳衛(wèi)衛(wèi);;畫藝攝影[J];藝術(shù)教育;2007年11期

7 黃念然;;從闡釋到研究——關(guān)于《美學(xué)原理》課程教學(xué)改革的幾點(diǎn)看法[J];黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

8 馬輝;司劍華;魏衛(wèi)東;;青海大學(xué)《美學(xué)原理》課程教學(xué)改革探討[J];青海大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2011年05期

9 聞?dòng)诶?;《美學(xué)原理》提綱討論會簡況[J];華中師院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);1982年01期

10 肖人伍;介紹《音樂美學(xué)原理》[J];中國音樂;1986年03期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 田先方;二十世紀(jì)中國“美學(xué)原理”教材研究[D];西南大學(xué);2009年

2 吳楠;基于美學(xué)原理的室內(nèi)配飾品設(shè)計(jì)研究[D];沈陽航空航天大學(xué);2013年

，

本文編號：1352773