本文關鍵詞：基于TRIZ模型的大學美學課程案例設計研究

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【摘要】：在文史哲等專業(yè)的基礎課程中,美學具有重要地位,需要用大量的現(xiàn)實案例才能更好地闡釋內(nèi)在的深奧術語和感性認知。利用TRIZ問題結局方案,對美學案例的內(nèi)容設計、案例之間的內(nèi)容牽連以及案例的講述邏輯進行了分析和整理,給出了具體的處理思路。在此基礎上,提出了構建大學美學的課程案例庫設計方案,從需求分析、總體設計和模塊設計等出發(fā),構建了系統(tǒng)化和規(guī)范化的案例庫,有效地減低了教師授課的難度,統(tǒng)一了課程輸出的效果,為后續(xù)的精品課程建設構建了基礎。
【作者單位】： 貴州大學人文學院;貴州大學機械工程學院;
【基金】：國家社科基金一般項目(10B2W020) 貴州大學中華傳統(tǒng)文化與貴州地域文化研究中心項目(2010ZG004)
【分類號】：B83-4;G642.3
【正文快照】： 0引言美學是人文學科中的一門重要的專業(yè)基礎課,是后續(xù)美學的重要理論基礎,具有承前啟下的地位。對比其它課程,美學的教學內(nèi)容涉及到大量的實踐經(jīng)驗,需要結合案例才能達到很好的教學效果。當前,美學課程的案例設計沒有統(tǒng)一規(guī)范,教學效果因老師而異,需要構建一個公共的美學課程

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