本文關鍵詞：論“和諧人格”——周來祥審美教育思想的核心概念分析

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【摘要】：審美教育是周來祥后期美學所涉足的一個重要領域,如要全面了解和評價周來祥的美學體系,必須對其審美教育思想有一個充分的把握和總結,而就目前的研究狀況來看,學界對此還是少有涉及。在觀照周來祥總體美學觀念的基礎上,對其審美教育思想中的核心概念"和諧人格"做一個全面的清理和挖掘,理清其產生的理論動因與現實緣由,以及它的基本內涵及其內在的學術生成理路,并在中國當代美學的實際進程中分析其理論特色和現實意義,從而為中國當代美育觀念的建構與發(fā)展提供啟示。
【作者單位】： 山東師范大學音樂學院;
【關鍵詞】： 周來祥 審美教育 和諧人格
【分類號】：B83-069
【正文快照】： 在中國當代美學學術生長的譜系上,周來祥所開創(chuàng)的和諧美學以其獨具特色的學術理念和研究方法自成一派,成為美學發(fā)展鏈條上不可或缺的一個環(huán)節(jié)。全面發(fā)掘周來祥美學的內涵和價值,對理清新時期的美學發(fā)展脈絡、推進新世紀的美學觀念建構都有著重要的啟示意義。就總體的研究狀況

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本文編號：1001800