本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科高校動畫專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探究

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【摘要】：隨著中國動畫產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,動畫教育滯后產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問題凸顯,應(yīng)用型動畫人才的緊缺已經(jīng)成為制約中國動畫產(chǎn)業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的巨大障礙。為解決這一問題,應(yīng)用型本科高校動畫專業(yè)應(yīng)依托課程體系、教學(xué)方法、實(shí)踐教學(xué)平臺的改革與探索,構(gòu)建以實(shí)踐能力培養(yǎng)為目標(biāo)的教學(xué)體系,實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的無縫對接。以此增強(qiáng)動畫專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐動手能力與崗位適應(yīng)性,不斷提高動畫專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量,為動畫產(chǎn)業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持。
【作者單位】： 福建江夏學(xué)院設(shè)計與創(chuàng)意學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 應(yīng)用型本科動畫 實(shí)踐教學(xué) 串聯(lián)式 項目教學(xué) 工作室制
【基金】：福建江夏學(xué)院校青年科研人才培育基金項目(JXS2015015)
【分類號】：G642.4;J218.7-4
【正文快照】： 自2004年國家啟動動畫產(chǎn)業(yè)化以來,中國動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭迅猛,依托動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動畫教育也隨之急劇膨脹,但能夠滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求的各層次應(yīng)用型人才依然短缺,動畫人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求存在著嚴(yán)重不適應(yīng)的問題。因此,如何培養(yǎng)一批具備較強(qiáng)實(shí)踐操作能力、符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的應(yīng)用

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本文編號：869872