本文關(guān)鍵詞：高校動畫專業(yè)基礎(chǔ)教育存在問題及改革方式研究

  更多相關(guān)文章： 動畫產(chǎn)業(yè) 高校動畫 基礎(chǔ)教育 改革創(chuàng)新

【摘要】：近年來隨著動畫產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展,動畫專業(yè)成為了高等院校炙手可熱的專業(yè)。據(jù)不完全統(tǒng)計,近年開設動畫相關(guān)專業(yè)的高校就有600余所,且招生人數(shù)正隨著高校擴招逐年增加,高等院校每年向社會輸送大量的動畫專業(yè)人才。但縱觀我國當今動畫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀,國內(nèi)原創(chuàng)動畫市場低迷,從業(yè)人員創(chuàng)作能力和制作水平一般,市場缺乏高素質(zhì)專業(yè)人才和高校動畫專業(yè)就業(yè)亮紅燈的矛盾愈發(fā)嚴峻。面對這樣的局面,我們需要反思高校動畫人才培養(yǎng)是否適應于當前市場?高校動畫專業(yè)應如何發(fā)展?本文圍繞中國高等院校動畫專業(yè)教育展開,從高等院校的動畫專業(yè)基礎(chǔ)教育入手。尤其對最關(guān)鍵環(huán)節(jié)進行系統(tǒng)研究,即高校動畫專業(yè)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀,根據(jù)動畫專業(yè)不同于其它專業(yè)的具體特性,其要求也與其它藝術(shù)類專業(yè)有所不同,探索研究其存在的問題,提出相應的改革方案和措施。本文從四個方面進行研究分析。第一,分析研究我國動畫產(chǎn)業(yè)高度發(fā)展形式下的高校動畫基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀;第二,具體分析我國動畫專業(yè)基礎(chǔ)教育中所存在的問題;第三,橫縱向?qū)Ρ确治鰟赢媽I(yè)的課程設置與過去的課程、傳統(tǒng)藝術(shù)專業(yè)課程和國外高校動畫課程的差異性;第四,提出高校動畫基礎(chǔ)教育模式改革的方案�！叭f丈高樓起于壘土,千里之行始于足下�！边@句富有哲理的詞句告訴我們,我國動畫產(chǎn)業(yè)的未來與希望,不僅需要一腔的熱情,更需要的是從人才培養(yǎng)階段開始,腳踏實地抓住,抓好,抓穩(wěn),抓牢對動畫基礎(chǔ)能力學習。高校要根據(jù)自己學校自身的教學資源特色,完備的教學理念,科學的基礎(chǔ)教學模式和創(chuàng)新的教學思維,對動畫專業(yè)學生因材施教,培養(yǎng)出合格的動畫人才。本課題主要將針對高校在動畫專業(yè)學生基礎(chǔ)能力培養(yǎng)方式進行研究分析。筆者立足于基礎(chǔ)能力培養(yǎng)對于動畫專業(yè)未來發(fā)展的重要作用,通過分析目前我國高校動畫基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀及其培養(yǎng)模式和培養(yǎng)方法上的不足與缺失的形成原因,提出問題,并以科學的研究作為依據(jù)提出自己的觀點、體會及改革創(chuàng)新的方法和建議。為我國今后建構(gòu)科學完善的高校動畫基礎(chǔ)教育模式提供參考和借鑒。
【關(guān)鍵詞】：動畫產(chǎn)業(yè) 高校動畫 基礎(chǔ)教育 改革創(chuàng)新
【學位授予單位】：四川美術(shù)學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：J218.7-4;G642
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-9
• 第1章 緒論9-14
• 1.1 選題的背景和意義9-10
• 1.1.1 選題的背景與緣由9-10
• 1.1.2 論文研究的價值10
• 1.2 研究現(xiàn)狀10-11
• 1.3 論文研究內(nèi)容與框架11-12
• 1.3.1 論文研究內(nèi)容11-12
• 1.3.2 論文基本框架12
• 1.4 研究的目的及意義12
• 1.5 研究方法和創(chuàng)新之處12-14
• 1.5.1 論文研究方法12
• 1.5.2 創(chuàng)新之處12-14
• 第2章 中國動畫教育的回顧與發(fā)展14-17
• 2.1 中國動畫發(fā)展的歷史回顧14-15
• 2.2 中國動畫教育發(fā)展的歷史回顧15-17
• 第3章 我國高等院校動畫專業(yè)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀和問題17-26
• 3.1 當前我國高等院校動畫專業(yè)的“喜”與“憂”17-18
• 3.2 高等院校動畫專業(yè)基礎(chǔ)教育方面存在不合理18-20
• 3.3 我國高等院校動畫專業(yè)基礎(chǔ)教育存在的問題20-26
• 3.3.1 基礎(chǔ)造型在動畫基礎(chǔ)教育中的問題20-22
• 3.3.2 劇本創(chuàng)作方面22-24
• 3.3.3 原畫設計及運動規(guī)律24
• 3.3.4 動畫表演24-25
• 3.3.5 視聽語言25-26
• 第4章 高校動畫基礎(chǔ)教育改革方案26-40
• 4.1 高等院校動畫專業(yè)課程設置比較26-33
• 4.1.1 我國高等院校動畫專業(yè)課程結(jié)構(gòu)與傳統(tǒng)藝術(shù)專業(yè)課程對比26-28
• 4.1.2 我國高等院校動畫專業(yè)現(xiàn)階段課程結(jié)構(gòu)與其過去課程對比28
• 4.1.3 我國高等院校動畫專業(yè)課程結(jié)構(gòu)與國外同專業(yè)課程對比28-33
• 4.2 高等院校動畫專業(yè)基礎(chǔ)教育的改革辦法33-34
• 4.3 針對動畫專業(yè)基礎(chǔ)教育能力培養(yǎng)改革措施34-40
• 4.3.1 加強學生動畫基本功的訓練34-35
• 4.3.2 提高學生文學素養(yǎng)，，培養(yǎng)創(chuàng)新意識35-36
• 4.3.3 原畫設計及運動規(guī)律培養(yǎng)方式的優(yōu)化與改革36-37
• 4.3.4 動畫表演能力培養(yǎng)的方式37-39
• 4.3.5 視聽語言能力培養(yǎng)的方式39-40
• 第5章 總結(jié)40-41
• 致謝41-42
• 注釋42-43
• 參考文獻43-45
• 附錄45

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本文編號：794499