本文關(guān)鍵詞：繪本在交互媒體設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的輔助作用

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【摘要】：交互媒體設(shè)計(jì)在數(shù)字化時(shí)代成為很多藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的必修課或選修課,但是由于課程藝技結(jié)合的性質(zhì),以及涉及到跨學(xué)科的知識(shí)融合,因此在教學(xué)過程中會(huì)有很多難點(diǎn)。為了解決這些教學(xué)難點(diǎn),在教學(xué)中引入繪本作為輔助媒介,幫助學(xué)生更好地理解具有交互功能媒體的設(shè)計(jì)思路和方法,從而使學(xué)生對(duì)交互設(shè)計(jì)概念形成直觀的認(rèn)識(shí),更好地掌握交互設(shè)計(jì)的精髓。
【作者單位】： 江南大學(xué)數(shù)字媒體學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 交互媒體設(shè)計(jì) 繪本 體驗(yàn)
【分類號(hào)】：J50-4;J205
【正文快照】： 圖1立體翻翻書中的交互盛歆漪章立胡心怡進(jìn)入21世紀(jì),科技發(fā)展日新月異,由于藝術(shù)設(shè)計(jì)的介入,藝術(shù)設(shè)計(jì)與新技術(shù)結(jié)合的作品使得很多新的理論和發(fā)明從高不可攀的殿堂走入了平常百姓的日常生活,人們一方面享受著技術(shù)帶來的便捷,另一方面享受著設(shè)計(jì)帶來的生活品質(zhì)的提升,人們的行為

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本文編號(hào)：541314