崔白是宋代花鳥畫的集大成者,兼容并包而能自成一家。他尤善寫生,以傳統(tǒng)的“外師造化,中得心源”為基礎(chǔ),其寫生不僅僅是對事物外輪廓的描畫,更是深入自然,寄情于景,對事物生命特征與習(xí)性的觀察研究,從而達到物我合一的精神狀態(tài)。崔白在繼承傳統(tǒng)“寫生”精神的基礎(chǔ)之上,打破了黃荃那種拘謹(jǐn)、富貴的寫生模式,為傳統(tǒng)的寫生注入了新的精神內(nèi)涵,并推動了宋代花鳥畫的發(fā)展。本文通過對崔白花鳥畫“寫生”精神的探析,旨在能夠從中獲得更多啟示。本文從四個部分來論述崔白的“寫生”精神,第一部分對他的生平和藝術(shù)成就做出了扼要概述,正是他的生平經(jīng)歷為他后期所形成的“寫生”精神埋下了伏筆。第二部分是對他這種獨特的“寫生”精神內(nèi)涵及成因的探究,剖析他“寫生”精神的來龍去脈,讓我們能夠理清楚他所承接的脈絡(luò)。第三部分則是通過分析其作品從而對他“寫生”精神的體現(xiàn)進行探討,使我們更加具體的了解他“寫生”精神的內(nèi)涵。第四部分是崔白“寫生”精神對宋代花鳥畫寫生的影響,進一步闡述崔白這種“寫生”精神在宋代承上啟下的地位。并嘗試著論證出以崔白為代表的這種“寫生”精神對當(dāng)代的啟發(fā)以及對我創(chuàng)作的影響。通過以上分析加深我們對崔白“寫生”精神的理解,...

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖３－１宋？崔白雙喜圖（局部一）??

上文提到，崔白融合了黃荃、徐熙兩者的寫??寫生”精神，打破了原有的“黃家富貴”的寫??理的藝術(shù)風(fēng)格。雖然歷史上對崔白的寫生事跡??卻充分闡釋了他的“寫生”精神內(nèi)涵，并通過??我相忘表現(xiàn)出來，下面我將從曾臨摹過的《寒??點分析崔白如何在他的作品上體現(xiàn)其“寫生”??“寫生”精神??畫....

圖３－２宋？崔白《寒雀圖》軸??絹本設(shè)色?３０ｘ６９．?５ｃｍ?北京故宮博物院藏??

物、格物致知“寫生”精神。??《寒雀圖》向我們展現(xiàn)了九只麻雀在寒冬活動的場景，它們或玩耍、或嘻戲、??或棲息，富有情趣。如圖３－２，畫面中間的那只正面對著我們的麻雀像是最安靜的，??它整個身子蜷縮著，但是目光尖銳，雖作正面狀，但其透視，形體表現(xiàn)的都非常??精準(zhǔn)，這得益于崔白長期的....

圖３－３宋？崔白《雙喜圖》軸??中仔纟胃本設(shè)色ｌ９３．７ｘｌ〇３．４ｃｍ??么北故古博物院??圖》＾片來１孔六慶相畫藝術(shù)專史．??景三花鳥卷［Ｍ］．南昌：江西美術(shù)出版??

細琢磨長時間積累形成的構(gòu)圖樣式�！峨p喜圖》＾片來１孔六慶相畫藝術(shù)專史．??在構(gòu)圖大體上可以說分了前景、中景、遠景三花鳥卷［Ｍ］．南昌：江西美術(shù)出版??段，如圖３－３。前景處描繪了土坡和被吹彎了?社，２〇〇８：??２０??

圖３＿４宋？崔白《寒雀圖》（局部）

伸出來的大樹干又首先向左發(fā)破一枝，從而打破了枯枝整體向右規(guī)律的??趨勢，使樹千、樹枝的安排錯落有致，美中見勝。畫面在麻雀的布局上分成了三??組，如圖３－４，左邊一組三只麻雀，最左邊的麻雀獨自立在枝頭，搔頭自適。下面??？荷加斯．美的分析［Ｍ］．桂林：廣西師范大學(xué)出版社，２００５：....

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