隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,當(dāng)今社會越來越需要全面發(fā)展的創(chuàng)新人才。創(chuàng)造力是未來人才必備的素質(zhì),而創(chuàng)造性是美術(shù)學(xué)科的特征之一,因此美術(shù)教學(xué)中尤要重視兒童創(chuàng)造能力的培養(yǎng),要將兒童的創(chuàng)造能力的培養(yǎng)貫穿于美術(shù)教育教學(xué)的全過程。如何培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力已愈來愈引起人們的關(guān)注。培養(yǎng)兒童的想象力和創(chuàng)造力是兒童美術(shù)教育的重要目標(biāo)之一。而兒童版畫教育是兒童美術(shù)教育的重要組成部分,它是手工和繪畫的綜合體,對兒童動手動腦及創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)是其它課業(yè)形式所不能替代的。本論文旨在探討兒童版畫教學(xué)與創(chuàng)造力培養(yǎng)的關(guān)系。

【文章頁數(shù)】：27 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    一、本課題的研究意義
    二、創(chuàng)造力的概念
    三、兒童創(chuàng)造力的特征
    四、教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)人的創(chuàng)造力
第二章 版畫及其特征與兒童版畫教學(xué)
    一、版畫及其特征
    二、兒童版畫教學(xué)的獨(dú)特性
    三、兒童版畫教學(xué)有利于培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造能力
第三章 通過版畫教學(xué)培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力
    一、兒童版畫教學(xué)現(xiàn)狀
    二、通過版畫教學(xué)培養(yǎng)兒童創(chuàng)造意識和能力
    三、版畫教學(xué)模式與兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)
    四、版畫材料技法與兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)
第四章 結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號：3777566