晚明歷史背景下的曾鯨肖像畫風(fēng)格研究
發(fā)布時(shí)間:2022-08-12 09:35
在中國(guó)古代漫長(zhǎng)的藝術(shù)發(fā)展史上,肖像畫藝術(shù)可謂是源遠(yuǎn)流長(zhǎng),有著上千年的深厚文化積淀。它伴隨著藝術(shù)發(fā)展的腳步走過了漫長(zhǎng)的發(fā)展過程,直到明末曾鯨為首的波臣派的出現(xiàn),終于使這一古老的畫科發(fā)展到了藝術(shù)的巔峰。曾鯨是明代晚期著名畫家,他以自身的聰慧、較強(qiáng)的繪畫感悟,通過了在江浙數(shù)十年的努力,創(chuàng)作出了很多優(yōu)秀的作品,并且在較廣泛的社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)留下了很好的口碑;他熔鑄古今,創(chuàng)造出別具一格的“墨骨法”,發(fā)展了中國(guó)肖像畫兼工帶寫的繪畫表現(xiàn)方式。開創(chuàng)“波臣派”,對(duì)后世肖像畫藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響;繪畫技法方面,因社會(huì)意識(shí)形態(tài)的改變,以及美學(xué)思潮的影響,人們的審美觀念發(fā)生了一些改變,曾鯨在自己的繪畫作品中也順應(yīng)社會(huì)發(fā)展,畫中人物服裝從華麗轉(zhuǎn)到質(zhì)樸,逐步生活化,面部表情從“莊嚴(yán)肅穆”轉(zhuǎn)向“輕快飄逸”,在這中間也體現(xiàn)出明代文化發(fā)展過程中的新趨勢(shì)。在人物造型上追求肖似與氣韻并舉,寫實(shí)與寫心共存,依此樹立鮮明的個(gè)人風(fēng)格。他畫中表現(xiàn)的肖像姿態(tài)清新,個(gè)性鮮明,畫面?zhèn)鬟f著一種雅俗共賞,趨時(shí)務(wù)新的氣質(zhì)。幾百年來受他影響的畫家眾多,他們不僅僅學(xué)到了曾鯨肖像畫的表現(xiàn)技法,更重要的是傳承他的創(chuàng)新精神。我們應(yīng)當(dāng)從中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)中尋找創(chuàng)作...
【文章頁數(shù)】:41 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 引言
1.1 理論依據(jù)
第2章 肖像畫的歷史發(fā)展脈絡(luò)
第3章 曾鯨生平與其肖像畫風(fēng)格形成的歷史背景
3.1 曾鯨生平
3.2 政治與經(jīng)濟(jì)背景
3.3 社會(huì)文化背景
3.4 思想以及審美意識(shí)
第4章 曾鯨肖像畫風(fēng)格特色探析
4.1 古雅優(yōu)美之造型
4.2 圓潤(rùn)有力之線條
4.3 極富創(chuàng)新之構(gòu)圖
4.4 “墨骨法”之運(yùn)用
第5章 曾鯨的藝術(shù)成就以及國(guó)內(nèi)外影響
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀學(xué)位期間的研究成果
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]曾鯨與黃檗畫像——中日繪畫交流之一端[J]. 近藤秀實(shí),何慶先. 故宮博物院院刊. 2000(05)
[2]試論古代肖像畫性質(zhì)[J]. 單國(guó)強(qiáng). 故宮博物院院刊. 1988(04)
[3]曾鯨的肖像畫技法分析[J]. 劉道廣. 美術(shù)研究. 1984(02)
本文編號(hào):3675640
【文章頁數(shù)】:41 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 引言
1.1 理論依據(jù)
第2章 肖像畫的歷史發(fā)展脈絡(luò)
第3章 曾鯨生平與其肖像畫風(fēng)格形成的歷史背景
3.1 曾鯨生平
3.2 政治與經(jīng)濟(jì)背景
3.3 社會(huì)文化背景
3.4 思想以及審美意識(shí)
第4章 曾鯨肖像畫風(fēng)格特色探析
4.1 古雅優(yōu)美之造型
4.2 圓潤(rùn)有力之線條
4.3 極富創(chuàng)新之構(gòu)圖
4.4 “墨骨法”之運(yùn)用
第5章 曾鯨的藝術(shù)成就以及國(guó)內(nèi)外影響
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀學(xué)位期間的研究成果
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]曾鯨與黃檗畫像——中日繪畫交流之一端[J]. 近藤秀實(shí),何慶先. 故宮博物院院刊. 2000(05)
[2]試論古代肖像畫性質(zhì)[J]. 單國(guó)強(qiáng). 故宮博物院院刊. 1988(04)
[3]曾鯨的肖像畫技法分析[J]. 劉道廣. 美術(shù)研究. 1984(02)
本文編號(hào):3675640
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/huihuayishu/3675640.html
教材專著