本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代中國寫意人物畫的意象造型，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：“意象”是中國古典藝術(shù)理論中的核心范疇之一,“意象”在1980-1990年之間學(xué)術(shù)界在討論中國畫創(chuàng)作理論的造型表現(xiàn)意識問題時又被大家重新認(rèn)定。 本文共分為四章：第一章概述了“意象”在中國古代文藝?yán)碚撝械难茏冞^程，通過研究中國古代畫論作為意象說的理論基礎(chǔ)，，同時概述西方美學(xué)“審美意象”概念中的意象，進一步了解中西方“意象”的共通與區(qū)別；第二章主要是通過進一步研究西方現(xiàn)代文藝?yán)碚撝谐霈F(xiàn)的意象主義，結(jié)合當(dāng)代西方“意象主義”藝術(shù)的造型風(fēng)格，全面了解西方藝術(shù)對中國當(dāng)代寫意人物畫的影響，因中西方民族文化、歷史、生活方式和思維方式的不同，畫家對人物畫造型的認(rèn)知與表現(xiàn)方式上也就不同，但在藝術(shù)取向和審美理念上卻有異曲同工之妙，中國當(dāng)代寫意人物畫既傳承了中國古代造型的精髓，又受西方藝術(shù)的影響，并且不斷汲取現(xiàn)代藝術(shù)的豐富營養(yǎng)，所以對當(dāng)代寫意人物畫“意象造型”的研究也就為之重要；所以本文通過第三章選取影響當(dāng)代人物畫較深的畫家，通過研究周思聰、劉慶和、張望三位畫家的意象造型方式的演變，加深對意象造型在當(dāng)代寫意人物畫創(chuàng)作中的重要作用的理解。 “意象”不僅僅是一個造型訓(xùn)練的問題，它是中國寫意人物畫創(chuàng)作造型表現(xiàn)意識的一個根本問題，是審美意象完成的系統(tǒng)問題，如何培養(yǎng)意象思維方式的表現(xiàn)能力顯得更為重要。本論文所提到的意象造型的造型觀念，與以往的單純重復(fù)過去不同，而是希望通過研究當(dāng)代寫意人物畫意象造型的同時繼續(xù)發(fā)揮具有獨特地民族特性的意象思維。
【關(guān)鍵詞】：寫意人物畫 意象造型 意象思維
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：J212
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-6
• 引言6-7
• 第一章 美學(xué)語境下的“意象”7-13
• 第一節(jié) 中國古代“意象”的誕生和發(fā)展7-9
• 第二節(jié) 西方美學(xué)“審美意象”概念中的意象9-10
• 第三節(jié) 中國古代畫論中意象說的理論基礎(chǔ)10-13
• 第二章 西方藝術(shù)對中國當(dāng)代寫意人物畫意象造型的影響13-23
• 第一節(jié) 表現(xiàn)主義藝術(shù)對當(dāng)代寫意人物畫意象造型的影響13-18
• 第二節(jié) 西方抽象主義藝術(shù)對當(dāng)代寫意人物畫意象造型的影響18-23
• 第三章 意象造型方式在當(dāng)代寫意人物畫創(chuàng)作中的運用23-34
• 第一節(jié) 周思聰對當(dāng)代寫意人物畫意象造型探索的貢獻23-26
• 第二節(jié) 劉慶和對當(dāng)代寫意人物意象造型的研究價值26-30
• 第三節(jié) 張望在當(dāng)代寫意人物畫創(chuàng)作意象造型的實踐30-34
• 第四章 如何培養(yǎng)意象思維方式的造型表現(xiàn)能力34-38
• 第一節(jié) 承揚傳統(tǒng)、立意為先34-35
• 第二節(jié) 由象生意、意象相協(xié)35-36
• 第三節(jié) 生活積累、凝聚意象36-38
• 結(jié)論38-39
• 注釋39-40
• 參考文獻40-41
• 致謝41-42
• 攻讀碩士學(xué)位期間科研成果目錄42-43
• 攻讀學(xué)位期間的部分學(xué)術(shù)作品43-48

【共引文獻】

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