以動(dòng)植物形象作為題材的中國(guó)花鳥畫,自唐代以來(lái)逐漸發(fā)展成熟,成為國(guó)畫藝術(shù)的三大畫科之一。郭若虛在《畫圖見(jiàn)聞志》中曾有言:“若論佛道人物,士女牛馬,則近不及古;若論山水林石,花竹禽魚,則古不及近。”該論述進(jìn)一步闡釋了花鳥畫的唐宋之別,即有宋以來(lái)的花鳥畫,才真正成為了獨(dú)立且日臻完善的畫科。宋代以后,宮廷花鳥和文人花鳥的風(fēng)格逐漸分野,水墨花鳥和白描花鳥的技法也相繼出現(xiàn);至清代,受西方畫家和西洋畫法的影響,中西風(fēng)格融合的花鳥畫開(kāi)始產(chǎn)生。正是在這樣的背景下,20世紀(jì)中國(guó)畫壇獨(dú)具特色的畫家之一——張大千,以其“師古人、師造化、求獨(dú)創(chuàng)”的獨(dú)特藝術(shù)理念,在創(chuàng)作上“包眾體之長(zhǎng),兼南北二宗之富麗”,融合宮廷畫、文人畫、西洋畫和民間藝術(shù)等形式之所長(zhǎng),最終在潑墨潑彩上創(chuàng)造了堪稱輝煌的藝術(shù)成就,對(duì)當(dāng)時(shí)及現(xiàn)代繪畫面貌產(chǎn)生了極大的影響。本文將結(jié)合張大千的生平經(jīng)歷,分析其在人物畫、山水畫和花鳥畫中的表現(xiàn)內(nèi)容,著重選取大千先生花鳥畫中的荷花題材作為分析和借鑒的對(duì)象,通過(guò)對(duì)其不同時(shí)期的荷花作品的創(chuàng)作風(fēng)格和表現(xiàn)形式進(jìn)行分析,從而得出其荷花作品對(duì)筆者荷花創(chuàng)作的借鑒意義。張大千的文人身份和其潑墨潑彩的創(chuàng)作風(fēng)格,使其在繪畫上不僅求... 

【文章來(lái)源】：海南大學(xué)海南省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：24 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖４??１．３張大千的花鳥畫創(chuàng)作??在張大千早年的圖像中，主要學(xué)習(xí)陳淳、徐渭、石濤和八大山人，繪畫面貌多樣

還臨摹過(guò)陳老蓮、新羅山人等當(dāng)時(shí)的名家。在畫荷的氣韻方面，他認(rèn)為入手雖??易但神韻難得，不下一番苦工難以有所成就。??張大千的早期荷花畫作中（圖６），效仿八大山人以蒼潤(rùn)之筆墨寫水面，間以重??墨涂前景荷葉，又以大筆蘸水的破墨法寫淡墨荷葉并勾花隱露于葉間，使得花、葉、??莖以及水面蒼潤(rùn)之色形成鮮明的對(duì)比，把葉之重重，花之搖搖，莖之修修，墨之干、??濕、濃、淡、焦、白，筆之疾、緩、順、逆表現(xiàn)得淋漓盡致。??ｍｗｒｔ??Ｓ９Ｂ??ＩＢＨＲ??圖６??２０世紀(jì)４０年代，張大千為了能夠觀摩、臨摹佛教壁畫，由其是壁畫中的蓮花寶??座題材，曾親自奔赴甘肅敦煌。敦煌的三年寫生生涯，在張大千的人生經(jīng)歷中寫下了??濃墨重彩的一筆，是它開(kāi)始悟出荷花與畫作神韻之間的關(guān)系。結(jié)束敦煌寫生后，大千??先生的荷花風(fēng)格有了顯著的變化，敦煌壁畫的氣韻出現(xiàn)在了其荷花作品中，使得其筆??７??

?ＩＭＳ?年榷?ＩＴＵｘＷＪｎａ?本ｔｔ??圖７?圖８??３．２中期創(chuàng)作表現(xiàn)??張大千在他不惑至花甲之年，是荷花創(chuàng)作的集古期。這一時(shí)期的荷花作品風(fēng)格多??樣，且富于變化。以石濤和八大的風(fēng)格為基礎(chǔ)，將宋代繪畫的特點(diǎn)和營(yíng)養(yǎng)充分汲�。�??潑墨荷花墨色氤氳；鉤線金荷氣度非凡；沒(méi)骨荷花宛若嬌嬌處子，極富物理、物情和??物態(tài)。張大千在集古期的同類作品為了達(dá)到提神醒目之效果，還有荷花的花瓣上采用??了?“復(fù)筆點(diǎn)綴”的方法。（圖９）??義Ａ??圖９??８??


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