花鳥畫寫生與“寫生”探微
發(fā)布時間:2021-05-10 06:09
本文從常見的繪畫術語寫生入手,闡明“西畫寫生”的方式與特征“直接以實物為對象進行描寫”;中國畫寫生的主要的方式與特征“主觀面對客觀,主客觀統(tǒng)一的綜合性創(chuàng)造活動”,及花鳥畫藝術創(chuàng)作不變的主題:寫主、客觀“生生之氣”。并從花鳥畫的萌芽、產(chǎn)生、發(fā)展、成熟等不同時期,體現(xiàn)著花鳥畫家在主、客觀之間有著不同的側重點來實現(xiàn)花鳥畫的“寫生”;B畫寫生是實現(xiàn)花鳥畫“寫生”的主要方式,以中國畫寫生的方式從“以心會物”、“以情感物”,“觀物之生”、“觀物之理”,“目識心記”,“遷想妙得”闡述花鳥畫的寫生過程、方式與寫生目標—“寫生”。并重點強調(diào)花鳥畫寫生的特殊心理特征“目識心記”,以達到“隨心造型”。從而實現(xiàn)花鳥畫的寫生目標——“寫生”。并明確花鳥畫寫生的正確方法——主觀面對客觀的一種綜合的創(chuàng)造性活動。
【文章來源】:中央美術學院北京市 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:20 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 緒論
2 中國花鳥畫“寫生”的演變
2.1 魏晉、隋唐花鳥畫“寫生”
2.2 五代、兩宋的花鳥“寫生”
2.3 元代花鳥畫的“寫生”
2.4 明清大寫意花鳥畫“寫生”
2.4.1 徐渭花鳥畫“寫生”
2.4.2 八大山人花鳥畫“寫生”
3 花鳥畫的寫生與“寫生”
3.1 寫生與“寫生”的關系
3.2 在寫生中實現(xiàn)花鳥畫的“寫生”
3.2.1 “以心會物”,“以情感物”
3.2.2 “觀物之生”、“觀物之理”
3.2.3 “目識心記”
3.2.4 “遷想妙得”
結語
參考文獻
致謝
本文編號:3178838
【文章來源】:中央美術學院北京市 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:20 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 緒論
2 中國花鳥畫“寫生”的演變
2.1 魏晉、隋唐花鳥畫“寫生”
2.2 五代、兩宋的花鳥“寫生”
2.3 元代花鳥畫的“寫生”
2.4 明清大寫意花鳥畫“寫生”
2.4.1 徐渭花鳥畫“寫生”
2.4.2 八大山人花鳥畫“寫生”
3 花鳥畫的寫生與“寫生”
3.1 寫生與“寫生”的關系
3.2 在寫生中實現(xiàn)花鳥畫的“寫生”
3.2.1 “以心會物”,“以情感物”
3.2.2 “觀物之生”、“觀物之理”
3.2.3 “目識心記”
3.2.4 “遷想妙得”
結語
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