論繪畫中的“兒童畫”情結(jié)
發(fā)布時間:2021-03-24 23:47
當代藝術(shù)觀念是在信息技術(shù)高速發(fā)展,人類社會各個領(lǐng)域發(fā)生深刻變革的時代背景下形成和發(fā)展的。藝術(shù)的相關(guān)理論更多的關(guān)注社會性審美思潮、藝術(shù)創(chuàng)造的社會屬性、藝術(shù)個體創(chuàng)造,而本課題研究的是繪畫中的“童趣”現(xiàn)象,并認為這種現(xiàn)象一直缺少應(yīng)有的關(guān)注。繪畫中的“童心”、“童趣”與“兒童畫”本身有著千絲萬縷的聯(lián)系,眾所周知兒童畫以其率直、純真的表現(xiàn)手法,表現(xiàn)了人類最初始的生命沖動和最原始的心靈訴求,這種內(nèi)在的生命特質(zhì),正是繪畫藝術(shù)一直追尋的東西。兒童畫雖然只是整個繪畫藝術(shù)領(lǐng)域中個別或特殊的藝術(shù)形式,它以獨特的語言執(zhí)著于自身情感最直接的表達和宣泄,兒童畫從語言表達到形式風格方面都對繪畫藝術(shù)產(chǎn)生了巨大的影響。歷史上,人類造型藝術(shù)的活力一直都體現(xiàn)對兒童繪畫心理和表現(xiàn)方面的借鑒,并經(jīng)久不衰。最為突出的是20世紀的眾多藝術(shù)家曾在選擇和表現(xiàn)中邂逅了兒童藝術(shù),一再追尋著兒童畫的本質(zhì)特點,并在這一方面尋求發(fā)展的新空間。從繪畫藝術(shù)表現(xiàn)角度看,20世紀也成為人類童心開啟的新紀元。與此同時,繪畫和兒童畫也一再呈現(xiàn)互動發(fā)展的新局面,繪畫中呈現(xiàn)兒童畫特征—“童趣”現(xiàn)象,是繪畫吸收兒童畫的風格的直接表現(xiàn),也是繪畫的童心和兒童畫的交融...
【文章來源】:浙江理工大學(xué)浙江省
【文章頁數(shù)】:67 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
受傷的野牛
腰布樹皮畫新幾內(nèi)亞西部馬庫庫魯阿灣布達佩斯民族學(xué)院博物館
2、原始藝術(shù)思潮的興起19 世紀,伴隨著工業(yè)文方藝術(shù)界的許多藝術(shù)家以觀念表現(xiàn)出對科學(xué)的某種厭有了新的需求,各種藝術(shù)派的大變革,渴望一種純“心藝術(shù)家們身上的童心和野性始有意識的追求天真和單純始藝術(shù)資源中探索藝術(shù)形式
【參考文獻】:
期刊論文
[1]榮格的情結(jié)理論及其對情結(jié)概念使用的修正[J]. 趙書霞,劉立國. 河北理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(01)
[2]兒童畫,獨特的心靈之旅——兒童繪畫心理淺析[J]. 陳翀. 福建論壇(人文社會科學(xué)版). 2008(S3)
[3]米羅藝術(shù)的童趣夢幻密碼[J]. 巫俊. 文藝研究. 2008(11)
[4]風格與人格的現(xiàn)代性關(guān)系[J]. 尤西林. 文藝理論研究. 2008(02)
[5]論波普風格與兒童畫的聯(lián)系[J]. 陳書琴. 藝術(shù)探索. 2008(01)
[6]本體與回望:原始藝術(shù)與兒童畫的啟示[J]. 安鼎文. 藝術(shù)百家. 2007(06)
[7]向兒童藝術(shù)學(xué)習[J]. 依曉雷. 藝術(shù)教育. 2007(08)
[8]現(xiàn)代藝術(shù)家向兒童藝術(shù)借鑒的形與法[J]. 王振德. 藝術(shù)百家. 2006(06)
[9]繪畫在心理治療中的作用及其應(yīng)用[J]. 張振娟. 中國臨床康復(fù). 2006(26)
[10]回溯與創(chuàng)造:原始藝術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)[J]. 丁寧. 文藝研究. 2006(04)
博士論文
[1]個體藝術(shù)智能的發(fā)生研究[D]. 藍星.東南大學(xué) 2006
碩士論文
[1]兒童畫與農(nóng)民畫的比較研究[D]. 許妮娜.南京師范大學(xué) 2007
[2]論現(xiàn)代繪畫中的童趣現(xiàn)象[D]. 倪蓓蓓.南京藝術(shù)學(xué)院 2007
[3]論兒童涂鴉藝術(shù)對成人繪畫圖式的影響[D]. 胡華麗.華東師范大學(xué) 2007
[4]幻化的語言[D]. 丁偉.天津美術(shù)學(xué)院 2007
[5]童眸里的世界[D]. 沈杏培.南京師范大學(xué) 2006
[6]淺析中國繪畫中的“趣”[D]. 劉杰.河北師范大學(xué) 2005
[7]論繪畫藝術(shù)中的稚拙美[D]. 周澍暉.河南大學(xué) 2004
[8]榮格藝術(shù)思想的研究[D]. 許虹.河北大學(xué) 2003
[9]心靈的瓦解與重建——潛意識本源影響下的藝術(shù)創(chuàng)造回歸情結(jié)[D]. 戴斐.南京藝術(shù)學(xué)院 2001
[10]論美與生命[D]. 郭永紅.鄭州大學(xué) 2000
本文編號:3098616
【文章來源】:浙江理工大學(xué)浙江省
【文章頁數(shù)】:67 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
受傷的野牛
腰布樹皮畫新幾內(nèi)亞西部馬庫庫魯阿灣布達佩斯民族學(xué)院博物館
2、原始藝術(shù)思潮的興起19 世紀,伴隨著工業(yè)文方藝術(shù)界的許多藝術(shù)家以觀念表現(xiàn)出對科學(xué)的某種厭有了新的需求,各種藝術(shù)派的大變革,渴望一種純“心藝術(shù)家們身上的童心和野性始有意識的追求天真和單純始藝術(shù)資源中探索藝術(shù)形式
【參考文獻】:
期刊論文
[1]榮格的情結(jié)理論及其對情結(jié)概念使用的修正[J]. 趙書霞,劉立國. 河北理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(01)
[2]兒童畫,獨特的心靈之旅——兒童繪畫心理淺析[J]. 陳翀. 福建論壇(人文社會科學(xué)版). 2008(S3)
[3]米羅藝術(shù)的童趣夢幻密碼[J]. 巫俊. 文藝研究. 2008(11)
[4]風格與人格的現(xiàn)代性關(guān)系[J]. 尤西林. 文藝理論研究. 2008(02)
[5]論波普風格與兒童畫的聯(lián)系[J]. 陳書琴. 藝術(shù)探索. 2008(01)
[6]本體與回望:原始藝術(shù)與兒童畫的啟示[J]. 安鼎文. 藝術(shù)百家. 2007(06)
[7]向兒童藝術(shù)學(xué)習[J]. 依曉雷. 藝術(shù)教育. 2007(08)
[8]現(xiàn)代藝術(shù)家向兒童藝術(shù)借鑒的形與法[J]. 王振德. 藝術(shù)百家. 2006(06)
[9]繪畫在心理治療中的作用及其應(yīng)用[J]. 張振娟. 中國臨床康復(fù). 2006(26)
[10]回溯與創(chuàng)造:原始藝術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)[J]. 丁寧. 文藝研究. 2006(04)
博士論文
[1]個體藝術(shù)智能的發(fā)生研究[D]. 藍星.東南大學(xué) 2006
碩士論文
[1]兒童畫與農(nóng)民畫的比較研究[D]. 許妮娜.南京師范大學(xué) 2007
[2]論現(xiàn)代繪畫中的童趣現(xiàn)象[D]. 倪蓓蓓.南京藝術(shù)學(xué)院 2007
[3]論兒童涂鴉藝術(shù)對成人繪畫圖式的影響[D]. 胡華麗.華東師范大學(xué) 2007
[4]幻化的語言[D]. 丁偉.天津美術(shù)學(xué)院 2007
[5]童眸里的世界[D]. 沈杏培.南京師范大學(xué) 2006
[6]淺析中國繪畫中的“趣”[D]. 劉杰.河北師范大學(xué) 2005
[7]論繪畫藝術(shù)中的稚拙美[D]. 周澍暉.河南大學(xué) 2004
[8]榮格藝術(shù)思想的研究[D]. 許虹.河北大學(xué) 2003
[9]心靈的瓦解與重建——潛意識本源影響下的藝術(shù)創(chuàng)造回歸情結(jié)[D]. 戴斐.南京藝術(shù)學(xué)院 2001
[10]論美與生命[D]. 郭永紅.鄭州大學(xué) 2000
本文編號:3098616
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