“80后”油畫創(chuàng)作的價值取向解析
發(fā)布時間:2021-03-16 01:20
繪畫創(chuàng)作的價值取向是與現(xiàn)實生活中人們價值觀和行為方式之間存在著一種互動的關(guān)系。當前繪畫創(chuàng)作從總體的創(chuàng)作道路、創(chuàng)作方向和價值取向上看,主流是積極健康向上的。但在多樣化的繪畫創(chuàng)作觀、思想觀和價值觀并存的態(tài)勢中,也存在著一些創(chuàng)作道路、創(chuàng)作方向和價值取向上的混亂。如從部分“80后”的油畫創(chuàng)作可以看出過于自我,功利性以及作品所反映出對社會中存在的問題不聞不問的傾向,作為一個藝術(shù)家,如果在創(chuàng)作取向上報以這種態(tài)度,這與當代社會對藝術(shù)的要求相悖的。究其原因是對中國傳統(tǒng)文化、西方文化、當代社會形態(tài)和時代精神的認識不足,缺乏作為當代“80后”藝術(shù)家應(yīng)有的高度與視野。改革開放使國家由計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟,市場化帶來的功利主義使得一些“80后”創(chuàng)作心態(tài)浮躁,只追求形式與觀念表達,忽視油畫的藝術(shù)性與思想內(nèi)涵,嚴重地影響了“80后”油畫創(chuàng)作的價值取向。在這多元化的價值取向環(huán)境之下,如何尋找正確的,健康發(fā)展的價值取向,讓“80后”這群在中國美術(shù)界年輕的創(chuàng)作群體,找到真正適合自己發(fā)展的道路,使其油畫創(chuàng)作朝著積極健康的方向發(fā)展,這些都是我,作為一名“80后”的業(yè)內(nèi)人應(yīng)該認真思考與面對,亟待解決的問題。本文擬從藝術(shù)的價值...
【文章來源】:西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:40 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
選題的目的和意義
相關(guān)概念的闡述
文獻綜述
第一章 "80后"油畫創(chuàng)作的背景與現(xiàn)狀
1.1 "80后"的界定
1.2 "80后"油畫創(chuàng)作的時代背景
1.3 "80后"油畫創(chuàng)作的現(xiàn)狀
第二章 "80后"油畫創(chuàng)作的主要特點
2.1 創(chuàng)作思想自由
2.2 題材范圍寬泛
2.3 表現(xiàn)手法多元
第三章 "80后"油畫創(chuàng)作的多元化價值取向
3.1 市場導(dǎo)向型
3.2 自我型
3.3 社會責任型
3.4 為"藝術(shù)而藝術(shù)"型
第四章 影響"80后"油畫創(chuàng)作價值取向的主要原因
4.1 外來文化對本土文化的沖擊
4.2 社會轉(zhuǎn)型帶來的影響
4.3 創(chuàng)作者個人社會定位的轉(zhuǎn)變
第五章 "80后"油畫創(chuàng)作的價值反思
5.1 注重對民族文化的學(xué)習(xí)研究與創(chuàng)新
5.2 避免片面追求個性化發(fā)展
5.3 油畫創(chuàng)作的目的并非只為市場
5.4 注重對油畫表現(xiàn)語言的研究與創(chuàng)新
結(jié)語
參考文獻
致謝
碩士學(xué)位期間的科研成果
【參考文獻】:
期刊論文
[1]80后年輕人的社會責任感[J]. 嚴寶康. 國際市場. 2010(05)
[2]簡析80后大學(xué)生[J]. 張劍橋. 安徽文學(xué)(下半月). 2010(04)
[3]正視一個模糊身份的真實存在——關(guān)于“80后”研究的幾個問題[J]. 何希凡. 文藝爭鳴. 2010(07)
[4]“80后”的多維解讀[J]. 韓柱. 山西青年管理干部學(xué)院學(xué)報. 2010(01)
[5]“80后”價值取向的社會評價與自我認知[J]. 鐘曉華. 思想理論教育. 2010(01)
[6]淺析“80后”的后物質(zhì)主義價值觀取向[J]. 姜祚. 濰坊教育學(xué)院學(xué)報. 2009(04)
[7]當代藝術(shù)的價值取向與社會責任[J]. 胡國強. 美術(shù)觀察. 2009(10)
[8]價值觀多元化對80后大學(xué)生的影響及教育策略探析[J]. 烏尼日,翟長江. 世紀橋. 2009(01)
[9]代際分析80后大學(xué)生的群體精神狀況[J]. 唐獻玲,張成飛. 科技信息(學(xué)術(shù)研究). 2007(29)
[10]當代具象油畫價值取向芻議[J]. 王淮梁. 美術(shù). 2007(01)
本文編號:3085154
【文章來源】:西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:40 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
引言
選題的目的和意義
相關(guān)概念的闡述
文獻綜述
第一章 "80后"油畫創(chuàng)作的背景與現(xiàn)狀
1.1 "80后"的界定
1.2 "80后"油畫創(chuàng)作的時代背景
1.3 "80后"油畫創(chuàng)作的現(xiàn)狀
第二章 "80后"油畫創(chuàng)作的主要特點
2.1 創(chuàng)作思想自由
2.2 題材范圍寬泛
2.3 表現(xiàn)手法多元
第三章 "80后"油畫創(chuàng)作的多元化價值取向
3.1 市場導(dǎo)向型
3.2 自我型
3.3 社會責任型
3.4 為"藝術(shù)而藝術(shù)"型
第四章 影響"80后"油畫創(chuàng)作價值取向的主要原因
4.1 外來文化對本土文化的沖擊
4.2 社會轉(zhuǎn)型帶來的影響
4.3 創(chuàng)作者個人社會定位的轉(zhuǎn)變
第五章 "80后"油畫創(chuàng)作的價值反思
5.1 注重對民族文化的學(xué)習(xí)研究與創(chuàng)新
5.2 避免片面追求個性化發(fā)展
5.3 油畫創(chuàng)作的目的并非只為市場
5.4 注重對油畫表現(xiàn)語言的研究與創(chuàng)新
結(jié)語
參考文獻
致謝
碩士學(xué)位期間的科研成果
【參考文獻】:
期刊論文
[1]80后年輕人的社會責任感[J]. 嚴寶康. 國際市場. 2010(05)
[2]簡析80后大學(xué)生[J]. 張劍橋. 安徽文學(xué)(下半月). 2010(04)
[3]正視一個模糊身份的真實存在——關(guān)于“80后”研究的幾個問題[J]. 何希凡. 文藝爭鳴. 2010(07)
[4]“80后”的多維解讀[J]. 韓柱. 山西青年管理干部學(xué)院學(xué)報. 2010(01)
[5]“80后”價值取向的社會評價與自我認知[J]. 鐘曉華. 思想理論教育. 2010(01)
[6]淺析“80后”的后物質(zhì)主義價值觀取向[J]. 姜祚. 濰坊教育學(xué)院學(xué)報. 2009(04)
[7]當代藝術(shù)的價值取向與社會責任[J]. 胡國強. 美術(shù)觀察. 2009(10)
[8]價值觀多元化對80后大學(xué)生的影響及教育策略探析[J]. 烏尼日,翟長江. 世紀橋. 2009(01)
[9]代際分析80后大學(xué)生的群體精神狀況[J]. 唐獻玲,張成飛. 科技信息(學(xué)術(shù)研究). 2007(29)
[10]當代具象油畫價值取向芻議[J]. 王淮梁. 美術(shù). 2007(01)
本文編號:3085154
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