<正>目前我國院校教育對于人才的培養(yǎng)越來越重視,特別是在多元文化思潮發(fā)展的時代,人才專業(yè)綜合能力與素養(yǎng)培育提升的重要性越發(fā)明顯。近幾年來隨著新課程改革的不斷推進,我國院校油畫專業(yè)教學也有了較大的發(fā)展。為進一步促進油畫專業(yè)學生的全面發(fā)展,不少教育工作者對油畫教學的內(nèi)容與方法等進行了深入的研究,《油畫教學·第二工作室》一書的作者,在該書的編寫中也體現(xiàn)出對美術(shù)教育油畫專業(yè)教學的重視。筆者在開展湖南省教育廳"基于‘卓越教師計劃’的應(yīng)用型地方本科院校美術(shù)學專業(yè)（師范類）交叉課程設(shè)置研究"(項目編號:湘教通 

【文章來源】：中國教育學刊. 2020,(02)北大核心CSSCI

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