本文主要是針對全國美展工筆人物畫的詩意進(jìn)行研究。20世紀(jì)以來,隨著西學(xué)東漸,西方文化藝術(shù)對中國傳統(tǒng)繪畫產(chǎn)生的巨大影響,對當(dāng)代工筆人物畫的影響也比較顯著,這促使了當(dāng)代工筆人物畫得到了蓬勃發(fā)展。全國美展在短短六十余年的時間內(nèi)收獲了令人矚目的成績,呈現(xiàn)風(fēng)格多樣的畫風(fēng),展覽中涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的工筆人物畫作品,但在其發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些偏差需要引起足夠的重視。譬如,郎紹君在《中國當(dāng)代工筆畫存在的十大問題》一文中就提到了全國美展工筆人物畫存在著“格調(diào)趨俗、想象力貧弱、缺乏真情和沒有獨(dú)立思想”等系列問題。針對工筆人物畫發(fā)展中出現(xiàn)的新問題,本文意將全國美展工筆人物畫的詩意作為研究對象,來探索詩意在當(dāng)代工筆人物畫作品中的體現(xiàn),從而為全國美展工筆人物畫朝著更好的方向發(fā)展提出一種探索途徑。中國工筆人物畫和中國詩都同屬于中國傳統(tǒng)藝術(shù)范疇,經(jīng)歷數(shù)千年的歷史演進(jìn),依然作為中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)屹立于現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)之林,并在當(dāng)代眾多的藝術(shù)中熠熠生輝,被當(dāng)代許多藝術(shù)家追捧,可見中國工筆人物畫和中國詩是中國傳統(tǒng)藝術(shù)精華之所在。歷來就有很多畫家提出并踐行在畫中融入詩意,因此,把詩意融入到當(dāng)代工筆人物畫的創(chuàng)造中來,是當(dāng)代工筆畫對傳統(tǒng)... 

【文章來源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

顧愷之《洛神賦圖》（局部）

到了宋代，這種以詩作畫的創(chuàng)作方法深受宮廷及上層領(lǐng)導(dǎo)的重視，畫院取以詩句為考試題目，譬如“竹鎖橋邊賣酒家”、“深山藏古寺”、“野渡自橫”、“踏花歸來馬蹄香”等。自從印刷術(shù)發(fā)達(dá)之后，書籍插圖迅速發(fā)展圖 1-1 顧愷之 《洛神賦圖》（局部）572.8×27.1cm 絹本北京故宮博物院藏圖 1-2 顧愷之《女史箴圖》（局部）唐代摹本 24.8×348.2cm 絹本大英博物館收藏

學(xué)論斷，他的《書晃補(bǔ)之所藏與可畫竹三首》，又指出了“其身與竹化，無窮出清新”的繪畫創(chuàng)作理論。牟益的《搗衣圖》（圖 1-4）則是根據(jù)南齊詩人謝惠連以搗衣來懷念外出征戰(zhàn)的夫君的詩歌內(nèi)涵而繪制的畫作，描繪了仕女們搗練、裁衣、

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“腹中詩畫氣自華”——周錬霞的詩與畫[J]. 邵捷,傅曉曉.  藝術(shù)評鑒. 2018(19)
[2]東方美學(xué)的世紀(jì)回望——緬懷現(xiàn)代工筆畫大家徐啟雄先生[J]. 王凱.  美術(shù). 2016(06)
[3]寫意的嚴(yán)謹(jǐn)化與工筆的意象化——評第十二屆全國美展中國畫作品展[J]. 林木.  美術(shù). 2014(11)
[4]全國美展的歷史、現(xiàn)狀與問題——訪楊曉陽、龍瑞、譚平、安遠(yuǎn)遠(yuǎn)[J]. 郝斌.  美術(shù). 2014(08)
[5]追尋詩意的清歡——李學(xué)明的人物畫[J]. 郎紹君.  東方藝術(shù). 2014(10)
[6]詩中有畫,畫中有詩——對中國詩畫意境美之感想[J]. 郭喜斌.  美術(shù)教育研究. 2013(10)
[7]中國當(dāng)代工筆畫存在的十大問題[J]. 郎紹君.  藝術(shù).生活. 2011(01)
[8]灰色的影調(diào)——“新工筆”收藏價值淺說[J]. 杭春曉.  東方藝術(shù). 2006(21)

博士論文
[1]豐子愷繪畫中的詩意[D]. 張斌.中央美術(shù)學(xué)院 2005
[2]中國傳統(tǒng)詩畫關(guān)系探究[D]. 劉曄.南京藝術(shù)學(xué)院 2004

碩士論文
[1]畫中有詩—論寫意花鳥畫的詩意審美特質(zhì)[D]. 單芳.曲阜師范大學(xué) 2016
[2]第十二屆全國美展中國人物畫作品研究[D]. 喬力堯.西安美術(shù)學(xué)院 2016
[3]無言詩[D]. 劉永暉.華東師范大學(xué) 2013
[4]“詩情畫意”入“境”來—劉金貴工筆人物畫藝術(shù)賞析[D]. 劉路遙.遼寧師范大學(xué) 2013
[5]以詩入畫 意象萬千[D]. 華靈.湖南師范大學(xué) 2012



本文編號：2958983