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基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)(AR)在科普類兒童繪本的視覺(jué)元素設(shè)計(jì)應(yīng)用研究

發(fā)布時(shí)間:2020-12-16 00:20
  在新媒體時(shí)代迅速發(fā)展的大環(huán)境下,信息媒介的多元化促進(jìn)了信息傳遞的迅速推廣,極大程度地改變了兒童的閱讀習(xí)慣,也拓展了兒童的視野。作為兒童時(shí)代最好的朋友——繪本,因其圖文并茂的特點(diǎn),相比其他書(shū)籍,更受兒童讀者的歡迎。兒童繪本不僅打開(kāi)了孩子興趣閱讀的門(mén)窗,也提高了兒童的認(rèn)知審美能力。而一本優(yōu)秀的科普類兒童繪本能夠帶給兒童認(rèn)識(shí)未知世界,滿足兒童好奇心的一把金鑰匙。多元視覺(jué)文化的沖擊下,兒童繪本中所具有的主要獨(dú)特視覺(jué)元素,如圖形圖像、色彩等元素,通過(guò)傳統(tǒng)紙質(zhì)兒童繪本以頁(yè)面靜態(tài)空間的方式所呈現(xiàn),已經(jīng)不能充分與兒童的心理情感完美契合,傳統(tǒng)的科普類兒童繪本的知識(shí)信息比較復(fù)雜枯燥,難以通過(guò)靜態(tài)的視覺(jué)元素充分傳達(dá)科普知識(shí),忽略了兒童在視覺(jué)上的體驗(yàn)。為了讓兒童更好地理解這些科學(xué)知識(shí),交互式的新媒體技術(shù)與數(shù)字移動(dòng)設(shè)備的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中的情感體驗(yàn),豐富了兒童視覺(jué)上的刺激。AR技術(shù)的誕生與應(yīng)用,以三維動(dòng)畫(huà)的表達(dá)形式跳出紙面,完美地呈現(xiàn)在移動(dòng)設(shè)備上,不僅激發(fā)了兒童的創(chuàng)造力,還帶動(dòng)了兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)力。AR兒童繪本交互式的情感體驗(yàn),帶給兒童一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)上盛大宴會(huì)。利用AR技術(shù),兒童繪本的視覺(jué)元素中的圖形圖像... 

【文章來(lái)源】:江西師范大學(xué)江西省

【文章頁(yè)數(shù)】:50 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)(AR)在科普類兒童繪本的視覺(jué)元素設(shè)計(jì)應(yīng)用研究


沙漠主題

農(nóng)場(chǎng)主,沙漠,主題


農(nóng)場(chǎng)主題

主題,海洋,兒童,傳統(tǒng)媒介


海洋主題


本文編號(hào):2919164

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