發(fā)布時間：2020-12-11 17:38

　　圖畫書是兒童最早接觸的“啟蒙類”書籍,以其獨特的“紙上戲劇”魅力受到大眾喜愛。精彩紛呈的視覺語言不僅為讀者構建了一個奇妙的感官世界,同時也蘊含著作者意圖傳達的情感價值觀念。其中,健康且多元的性別角色塑造有利于兒童形成良好的性別觀念,引導兒童成為有獨立思考能力、健全的價值觀念、包容且開放的人。作為圖畫書創(chuàng)作者,不能止于傳播一般性知識,而是需要從傳統(tǒng)性別觀念中有所反思,尤其要講究如何對兒童談論性別的“分寸感”,幫助兒童逐步認識自己與異性,得知兩性之間要彼此尊重與互相關懷,塑造更健全的性別觀、情感觀、婚姻觀與家庭觀,也讓兒童了解不會因性別的框限,而限制自身自由的人生發(fā)展。 

【文章來源】：南京藝術學院江蘇省

【文章頁數(shù)】：41 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

-1新生兒以不同顏色的衣著來區(qū)分性別

圖 1-1-2 男孩和女孩喜歡的玩具略有不同之后的兒童性別意識開始清晰，當他們發(fā)覺周遭的男孩和女孩不僅外貌的構造也有區(qū)別的，此時他們會對自己和他人的身體產(chǎn)生強烈的好奇心性別差異，悄悄觀察男孩、女孩器官上的不同。有時候他們會在衛(wèi)生間圍的男孩或女孩器官上的不同，當他們觀察到男孩是站著小便，女孩卻更加強烈的求知欲。這個時期的兒童經(jīng)過自發(fā)探索和家庭教育，基本都男孩還是女孩，雖然對他們來說，對性別的永久性理解還需要較長時個年齡段的兒童，會產(chǎn)生“男孩可以成為媽媽，女孩可以成為爸爸”的

1.生理性別教育生理性別教育主要以傳播兩性常識、了解男女生理構造等科普類圖畫書為主（圖1-2-2）。這類書籍在近幾年的兒童圖畫書市場日漸走俏，也是由于當下的兩性觀念由傳統(tǒng)的封建保守轉化為理性開放而催生的產(chǎn)物。通過對性知識進行合理有趣的加工，再以圖畫和視覺游戲等方式呈現(xiàn)給兒童，既能讓孩子窺探到兩性身體里的秘密，也有利于形成良好、理性的性別意識，讓孩子在科學的氛圍里，學會尊重每一個生命個體。8（瑪利婭·蒙特梭利（意大利語：Maria Montessori，1870 年 8 月 31 日－1952 年 5 月 6 日），意大利幼兒教育家，意大利第一位女醫(yī)生，意大利第一位女醫(yī)學博士，女權主義者，蒙特梭利教育法的創(chuàng)始人。）

【參考文獻】：
期刊論文
[1]美國兒童繪本出版中的性別理念研究——兼論國內兒童讀物中性別教育的缺失[J]. 陳寧.  出版科學. 2016(05)
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[3]中國兒童性別角色觀念及其性別差異研究[J]. 和建花,巫錫煒.  山東女子學院學報. 2014(01)
[4]境外繪本性教育對我國幼兒性教育的啟示[J]. 徐瑩.  現(xiàn)代教育科學. 2013(06)
[5]淺析如何開展兒童性別教育[J]. 葉珊.  中國科教創(chuàng)新導刊. 2012(22)
[6]兒童繪本中性別教育理念的突破——兼論對中國童書出版的啟示[J]. 陳寧.  出版發(fā)行研究. 2012(05)



本文編號：2910955