疏離感常用來(lái)指代人與人之間陌生、疏遠(yuǎn)的關(guān)系。在本文中,我將引用“疏離感”一詞來(lái)概括當(dāng)代具象繪畫作品中使人感到的孤獨(dú)、不安以及苦澀的情感傾向。文中列舉的一系列藝術(shù)家的作品都有著令人難忘的形象和場(chǎng)景,晦澀難懂的敘事方式,以及不同尋常的畫面結(jié)構(gòu)。能夠概括和貫穿這些作品精神內(nèi)核的線索就是疏離感。疏離感的產(chǎn)生原因是多方面因素綜合而成的,它既來(lái)自社會(huì)變革帶來(lái)的生存壓力,也包含著面對(duì)信息爆炸時(shí)代的惶惑不安的情感,這些都是現(xiàn)代生活高速發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題,藝術(shù)家的靈敏嗅覺準(zhǔn)確的抓住了現(xiàn)代社會(huì)人類的癥結(jié),并加以提煉成為具有疏離感的藝術(shù)作品。疏離感作為當(dāng)代具象繪畫作品所呈現(xiàn)出來(lái)的一種畫面氣氛和精神面貌,不僅是藝術(shù)家反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一個(gè)情感窗口,同時(shí)“疏離感”也是當(dāng)代具象繪畫藝術(shù)形式在多重因素下的蛻變,是具象藝術(shù)重新回到人們的視野之后所展現(xiàn)出的新面貌。和傳統(tǒng)具象繪畫相比,這種變化是畫面結(jié)構(gòu)和繪畫語(yǔ)言、敘事方式和創(chuàng)作主題上的疏離。本文將列舉數(shù)位當(dāng)代具像藝術(shù)家及其作品,探索“疏離感”在具象繪畫作品中的呈現(xiàn)方式和成因,以及由“疏離感”帶給我的創(chuàng)作啟示。
【學(xué)位單位】：湖北美術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：J205
【部分圖文】：

大衛(wèi)·卡斯帕·弗里德里希是德國(guó)最偉大的浪漫主義風(fēng)景畫家，弗里德里希熱于游歷德國(guó)北部的崇山峻嶺，但區(qū)別于一般的風(fēng)景畫，他筆下的山川河流都顯露出種神秘而空靈的氣質(zhì)，這些景色初看平淡無(wú)奇，但仔細(xì)品味卻又不似現(xiàn)實(shí)中某個(gè)具的地點(diǎn)�！鹅F海邊的漫游者》是弗里德里希的一張代表作，身為新教徒的他遵循著義所要求的自我內(nèi)視，將新教徒身上那種靜謐內(nèi)斂的氣質(zhì)表現(xiàn)于畫面之上。但同時(shí)這種靜謐是孤獨(dú)的，這份內(nèi)斂來(lái)自于他不幸的身世，自幼失去母親的他在成長(zhǎng)中又連遭受了身邊親人離去的打擊，這一系列的生活悲劇在他的身上烙下了痛苦的陰影并對(duì)他的創(chuàng)作產(chǎn)生了深刻的影響，這也許是他熱愛自然而遠(yuǎn)離世事的原因。也許在里德里�？磥�(lái)，在自然和命運(yùn)的面前，人類的生命是如此渺小而悲哀�？梢哉f(shuō)古典主義時(shí)期作品中疏離感的存在是作者個(gè)人氣質(zhì)與宗教題材下的產(chǎn)圖 2.2.1《拉奧孔》 142X193cm 布面油畫 圖 2.2.2 《巨人》116x105cm 布面油畫

大衛(wèi)·卡斯帕·弗里德里希是德國(guó)最偉大的浪漫主義風(fēng)景畫家，弗里德里希熱于游歷德國(guó)北部的崇山峻嶺，但區(qū)別于一般的風(fēng)景畫，他筆下的山川河流都顯露出種神秘而空靈的氣質(zhì)，這些景色初看平淡無(wú)奇，但仔細(xì)品味卻又不似現(xiàn)實(shí)中某個(gè)具的地點(diǎn)�！鹅F海邊的漫游者》是弗里德里希的一張代表作，身為新教徒的他遵循著義所要求的自我內(nèi)視，將新教徒身上那種靜謐內(nèi)斂的氣質(zhì)表現(xiàn)于畫面之上。但同時(shí)這種靜謐是孤獨(dú)的，這份內(nèi)斂來(lái)自于他不幸的身世，自幼失去母親的他在成長(zhǎng)中又連遭受了身邊親人離去的打擊，這一系列的生活悲劇在他的身上烙下了痛苦的陰影并對(duì)他的創(chuàng)作產(chǎn)生了深刻的影響，這也許是他熱愛自然而遠(yuǎn)離世事的原因。也許在里德里�？磥�(lái)，在自然和命運(yùn)的面前，人類的生命是如此渺小而悲哀。可以說(shuō)古典主義時(shí)期作品中疏離感的存在是作者個(gè)人氣質(zhì)與宗教題材下的產(chǎn)圖 2.2.1《拉奧孔》 142X193cm 布面油畫 圖 2.2.2 《巨人》116x105cm 布面油畫

民族之間的矛盾正在日益激化，狂熱的民族主義迫使各國(guó)加緊備戰(zhàn)。在這種緊張而抑的環(huán)境中正孕育著一股沖破枷鎖的力量，這位打破繪畫語(yǔ)言僵局，將藝術(shù)帶回到在精神性表達(dá)的人就是蒙克。蒙克無(wú)疑是一位承前啟后的藝術(shù)家，他將對(duì)人性的疑，對(duì)現(xiàn)實(shí)的恐懼和絕望都傾注于畫面之中�！秴群啊纷鳛槊煽思矣鲬魰缘拇碜魃羁痰乇磉_(dá)出作者的痛苦和彷徨，畫面中這個(gè)形容枯槁，近似于骷髏的人睜大雙眼著觀眾尖叫，仿佛要撕裂無(wú)聲地畫布一般，他的臉上寫滿了恐懼和驚詫。而畫布上曲的筆觸和旋轉(zhuǎn)的線條制造出一種混亂感，這種近乎末日的場(chǎng)景反映著戰(zhàn)前歐洲會(huì)的動(dòng)蕩和壓抑，體現(xiàn)出藝術(shù)家在亂世中極度的痛苦和恐懼。
【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 于曉彤;陳曉;王赫;;工作卑微感為何會(huì)導(dǎo)致工作退縮行為?消極情緒與工作疏離感的中介作用[J];中國(guó)人力資源開發(fā);2019年06期

2 肖蘇;;國(guó)內(nèi)大學(xué)生疏離感研究述評(píng)[J];教育現(xiàn)代化;2018年01期

3 張革;;籃球運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)對(duì)改善運(yùn)城市青少年疏離感影響的實(shí)驗(yàn)研究[J];安徽體育科技;2018年03期

4 柳友榮;中學(xué)生“成人疏離感”的現(xiàn)狀及對(duì)策[J];中小學(xué)心理健康教育;2004年01期

5 吳少微;;政策疏離感及其對(duì)公務(wù)員政策執(zhí)行意愿的影響[J];南京社會(huì)科學(xué);2018年11期

6 陳曉荷;姚明亞;陳志敏;葉娉;阮林輝;;社會(huì)資本與職業(yè)獲益感對(duì)護(hù)士工作疏離感的影響[J];中華全科醫(yī)學(xué);2017年04期

7 包海蘭;;醫(yī)院組織氛圍與護(hù)士工作疏離感關(guān)系研究[J];現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè);2016年34期

8 周浩;龍立榮;;組織員工的工作疏離感:人格特質(zhì)與工作特征的交互效應(yīng)[J];心理與行為研究;2017年03期

9 鐘彤;陳沁;梁敏余;馮穎君;褚慧慧;;護(hù)士沉默行為與工作疏離感、組織氛圍的關(guān)系研究[J];中國(guó)護(hù)理管理;2016年04期

10 倪鳳琨;;農(nóng)村留守兒童學(xué)校疏離感研究[J];教育理論與實(shí)踐;2016年14期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前3條

1 陳長(zhǎng)彬;知識(shí)型員工工作疏離感對(duì)工作績(jī)效的影響機(jī)制研究[D];南京大學(xué);2014年

2 羅春麗;工作特征對(duì)員工工作投入影響的實(shí)證研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2015年

3 徐淑慧;法律意識(shí)植根于自我的教育研究[D];魯東大學(xué);2016年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 孫玉蘭;執(zhí)行主體政策疏離感對(duì)執(zhí)行偏差的影響研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2017年

2 肖煜;疏離感—當(dāng)代具象繪畫的主題[D];湖北美術(shù)學(xué)院;2019年

3 黃菀琳;高中生疏離感現(xiàn)狀與團(tuán)體心理輔導(dǎo)研究[D];華中師范大學(xué);2018年

4 唐菁鋅;初中生生活事件與疏離感的關(guān)系研究：友誼質(zhì)量的中介作用[D];天津師范大學(xué);2018年

5 孫燁;青少年精神信仰、疏離感、安全感與存在焦慮的關(guān)系研究[D];天津師范大學(xué);2018年

6 劉瀟;高中生家庭功能與疏離感的關(guān)系：自尊的中介效應(yīng)[D];安徽師范大學(xué);2018年

7 李超;大學(xué)生手機(jī)依賴與疏離感、心理韌性的關(guān)系研究[D];西南大學(xué);2018年

8 肖蘇;大學(xué)生生活事件與疏離感的關(guān)系：社會(huì)支持的中介作用[D];西華師范大學(xué);2018年

9 王笑琳;初中流動(dòng)兒童的疏離感現(xiàn)狀及其閱讀療法干預(yù)研究[D];云南師范大學(xué);2018年

10 王沛;知識(shí)型員工工作疏離感對(duì)工作績(jī)效的影響研究[D];遼寧大學(xué);2018年

本文編號(hào)：2880978