【摘要】：本世紀(jì)以來(lái),國(guó)內(nèi)各大出版社爭(zhēng)相翻譯和大量引進(jìn)外國(guó)經(jīng)典圖畫(huà)書(shū),本土原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)也呈現(xiàn)繁榮之勢(shì)。圖畫(huà)書(shū)針對(duì)的主要群體是兒童,其中圖畫(huà)書(shū)里的文字和圖畫(huà)既相互限定又相互補(bǔ)充,也因此它區(qū)別其它的視覺(jué)藝術(shù)。本文從兒童圖畫(huà)書(shū)出發(fā),研究和探索兒童圖畫(huà)書(shū)中的藝術(shù)形式是如何與兒童展開(kāi)視覺(jué)游戲的。第一章,兒童圖畫(huà)書(shū)中的視覺(jué)游戲,概述兒童為何需要游戲,并呈現(xiàn)了本文的視覺(jué)游戲的幾個(gè)特點(diǎn),以及它在兒童圖畫(huà)書(shū)中如何實(shí)現(xiàn)的;第二章,鏡頭語(yǔ)言視覺(jué)游戲,分析插畫(huà)師是如何發(fā)揮鏡頭語(yǔ)言的魅力和兒童一起展開(kāi)視覺(jué)游戲的;第三章形,象塑造的視覺(jué)游戲,針對(duì)形象塑造中的視覺(jué)隱喻、雙重感知的形象展示、經(jīng)典形象再造做了逐節(jié)分析;第四章對(duì)應(yīng)心理需求的視覺(jué)游戲,兒童有各種心理需求,插畫(huà)師以視覺(jué)游戲手法繪出圖像,從而滿足兒童的心理需求。在這個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代,未來(lái)比以往更需要感覺(jué)敏感的創(chuàng)造者。
【圖文】：

而每一次的翻頁(yè)都帶來(lái)新的成員。有個(gè)并不是顯現(xiàn)的細(xì)節(jié)，（圖2-1-5）觀看這個(gè)倒置的鐘，是不是也在暗示有向后推拉的關(guān)系。圖 2-1-5 圖片選自《由近到遠(yuǎn) 由遠(yuǎn)到近》[法]赫內(nèi)·梅特勒 ,2010 年

為了不至于讓讀者產(chǎn)生回不了家的迷惑，回家時(shí)經(jīng)過(guò)的地點(diǎn)有些必須與出發(fā)時(shí)經(jīng)過(guò)的地點(diǎn)部分一致。（圖2-2-1b）是（圖 2-2-1a）倒轉(zhuǎn) 180 度的圖像。雖然兩張圖在文字上強(qiáng)調(diào)內(nèi)容不同，一個(gè)強(qiáng)調(diào)是山路，另一個(gè)強(qiáng)調(diào)是閃電，但一家人出發(fā)時(shí)和回家時(shí)都能看見(jiàn)山。在（圖組 2-2-2）中，雖然這兩段高速公路看起來(lái)有些不同，但一家人出發(fā)時(shí)和回家時(shí)都要經(jīng)過(guò)一段高速公路，在此我們可理解為插畫(huà)師選取的不同角度。有了地點(diǎn)上的關(guān)聯(lián)性，，當(dāng)讀者把書(shū)倒過(guò)來(lái)看時(shí)不至于迷失方向。同時(shí)，同一地點(diǎn)選擇不同角度來(lái)表達(dá)，拓寬視覺(jué)游戲性的趣味感。圖組 2-2-2 圖片選自《逛了一圈》[美]安·喬納斯，2009 年
【學(xué)位授予單位】：南京藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：J218.5

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本文編號(hào)：2613960