本文選題：作用性 + 培養(yǎng)模式構建��； 參考：《藝術工作》2017年04期

【摘要】：正當前,高校就培養(yǎng)"主動適應藝術生產力發(fā)展"的人才觀念遲延,繪畫公共應用方向群人才培養(yǎng)與社會需求銜接不足。高校應反思人才培養(yǎng)方案,積極調整改進教學手段方式的單調性、指向性和作用性不足等問題,并研究如何切實提高大學生服務社會的創(chuàng)新能力。四川美術學院公共藝術學院在學校"十三五"發(fā)展規(guī)劃和教育部本科專業(yè)審核式評估、學科評估
[Abstract]:At present, the concept of "adapting to the development of art productivity" in colleges and universities is delayed, and the cultivation of talents in the direction of drawing public application is not enough to link up with the social demands. Colleges and universities should reflect on the talent training plan, actively adjust the monotonicity, directionality and lack of function of improving teaching methods, and study how to improve the innovative ability of college students to serve the society. Sichuan Academy of Fine Arts Public Art College in the "Thirteenth Five-year Plan" of the school and the Ministry of Education undergraduate professional audit evaluation, subject evaluation
【作者單位】： 四川美術學院;
【基金】：2016年重慶市研究生教育教學改革研究項目《四川美術學院藝術碩士專業(yè)特色建設研究與實踐——基于版畫與印刷設計人才培養(yǎng)模式的改革》研究成果,項目編號:yjg20163060 2016重慶市教育委員會人文社會科學研究項目《"工匠精神"在版畫教育中的傳承與創(chuàng)新發(fā)展研究》研究成果,項目編號:16SKGH130
【分類號】：G642;J20-4
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本文編號：1925339