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《春暖花開(kāi)》的創(chuàng)作報(bào)告

發(fā)布時(shí)間:2021-04-19 19:47
  在中國(guó)畫(huà)的道路上,我們一直在不停地深入研究和探索,因?yàn)橹袊?guó)畫(huà)是世界上少有的需“以書(shū)入畫(huà)”的畫(huà)種,更是我們中國(guó)文化的傳承。在這條路上,我們不能停止,更不能忘記前進(jìn)的方向。創(chuàng)作是最能檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)水平的方法。一幅創(chuàng)作可以產(chǎn)生于平時(shí)的生活積累或生活體驗(yàn)中,可以通過(guò)偶然的或有意識(shí)的思考而產(chǎn)生,也可以直接從生活的某一點(diǎn)偶然得到啟發(fā)。我選擇以紅花西番蓮為繪畫(huà)題材是為了能夠運(yùn)用自己的繪畫(huà)語(yǔ)言并在創(chuàng)作過(guò)程中更好地運(yùn)用傳統(tǒng)筆墨技法,從而描繪出我心中的紅花西番蓮,帶給人們熱情溫暖、自由向上的美好愿望。本文共論述了四個(gè)部分,分別是創(chuàng)作主題的確立、創(chuàng)作過(guò)程、創(chuàng)作的完成階段、創(chuàng)作過(guò)程的總結(jié)。第一部分主要闡述了我創(chuàng)作的來(lái)源和素材的收集;第二部分主要闡述了我在創(chuàng)作過(guò)程中經(jīng)過(guò)了哪些對(duì)于筆墨技法的實(shí)踐與探索;第三部分主要闡述了創(chuàng)作的畫(huà)面調(diào)整與完善;第四部分主要闡述了我在創(chuàng)作過(guò)程中體會(huì)與反思。中國(guó)畫(huà)那種深厚的歷史文化底蘊(yùn)及其獨(dú)特的內(nèi)涵,并非一朝兩夕就能夠體味的,它需要時(shí)間去慢慢沉淀和積累,即使我已學(xué)習(xí)和研究中國(guó)畫(huà)近三年之久,我仍不能說(shuō)我了解中國(guó)畫(huà),它還有許許多多未知的領(lǐng)域和內(nèi)涵值得我們?nèi)ヂ诰蚝吞剿。這次的整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程可以說(shuō)只是我深入接觸中國(guó)畫(huà)的一個(gè)契機(jī),接下來(lái)我將繼續(xù)我的中國(guó)畫(huà)之旅。
【學(xué)位授予單位】:湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類(lèi)號(hào)】:J212
文章目錄
摘要
Abstract
引言
第一章 創(chuàng)作主題的確立
    1.1 靈感的來(lái)源
    1.2 素材的收集
第二章 創(chuàng)作過(guò)程
    2.1 立意與構(gòu)圖
        2.1.1 創(chuàng)作中的情感表達(dá)
        2.1.2 構(gòu)圖
    2.2 筆墨技法的實(shí)踐與探索
        2.2.1 以書(shū)入畫(huà),強(qiáng)調(diào)筆意
        2.2.2 豐富多樣的筆墨實(shí)驗(yàn)
        2.2.3 對(duì)前人繪畫(huà)技法的學(xué)習(xí)與運(yùn)用
        2.2.4 表現(xiàn)上“意在筆先”
第三章 創(chuàng)作的完成階段
    3.1 局部與整體的統(tǒng)一
    3.2 落款
第四章 創(chuàng)作過(guò)程的總結(jié)
    4.1 創(chuàng)作的體會(huì)
    4.2 創(chuàng)作結(jié)束后的反思
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄 1
附錄 2
致謝

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本文編號(hào):1248969

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