本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)客思維對(duì)動(dòng)畫設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的啟示

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【摘要】：在動(dòng)畫設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)過程中,學(xué)生需要全身心地投入,從而激發(fā)自身的潛力,全面提升各項(xiàng)能力。然而在以往的動(dòng)畫設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中,一些學(xué)生的參與積極性不高,在參與過程中表現(xiàn)也不夠活躍。在這種情況下,實(shí)踐教學(xué)往往無法取得預(yù)期效果。教育工作者應(yīng)當(dāng)大膽改革,扭轉(zhuǎn)這種局面,讓學(xué)生真正參與到實(shí)踐教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生的潛力,提高動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的整體水平。文章研究創(chuàng)客思維對(duì)動(dòng)畫設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的啟示等相關(guān)問題,通過教學(xué)與創(chuàng)客思維的深度融合,改進(jìn)動(dòng)畫設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式,有效提升動(dòng)畫設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】： 湖南文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：J218.7-4
【正文快照】： 一、創(chuàng)客思維概述創(chuàng)客思維是以創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)為核心的綜合思維模式,旨在激發(fā)思維活性,打破思想的桎梏,用創(chuàng)新成果改造世界。創(chuàng)客思維并非只適用于創(chuàng)客或創(chuàng)業(yè)人群,而是新的時(shí)代環(huán)境中的主流思維模式。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,個(gè)性被放大,個(gè)人擁有了巨大的力量,可以通過更多的方式和渠

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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