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創(chuàng)意觀念植入課堂教學(xué)法探索及應(yīng)用——在視覺傳達(dá)本科《設(shè)計素描》課程教學(xué)中的實(shí)踐

發(fā)布時間:2017-11-13 23:01

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【摘要】:以"創(chuàng)意觀念"作為設(shè)計素描教學(xué)的重要部分和衡量的新標(biāo)準(zhǔn),將"觀念教學(xué)"引入設(shè)計素描的教學(xué)中,是對設(shè)計素描教學(xué)進(jìn)行的一次大膽的嘗試。結(jié)合當(dāng)代藝術(shù)的創(chuàng)意觀念,并將藝術(shù)行為中的材料應(yīng)用、表現(xiàn)手段、藝術(shù)思路延伸至設(shè)計素描的課堂教學(xué)中,實(shí)現(xiàn)設(shè)計藝術(shù)從創(chuàng)意到實(shí)踐的完美結(jié)合,使設(shè)計素描的教學(xué)效果得以最大化。
【作者單位】: 山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院;
【基金】:教研課題結(jié)項(xiàng)論文,項(xiàng)目編號:14XJY05
【分類號】:G642;J214-4
【正文快照】: 設(shè)計素描課程作為藝術(shù)設(shè)計院校所開設(shè)的一門基礎(chǔ)課程,被廣泛應(yīng)用于視覺傳達(dá)藝術(shù)本科教學(xué)中。在現(xiàn)代多元開放的藝術(shù)語境下,藝術(shù)設(shè)計教育面對的是包括傳統(tǒng)以及當(dāng)代藝術(shù)在內(nèi)的整個藝術(shù)界及多元化的藝術(shù)樣式,設(shè)計素描課程的教學(xué)模式應(yīng)有所更新。如何引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,擴(kuò)展學(xué)生思維

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙君超;設(shè)計素描的表達(dá)方式[J];美與時代;2003年01期

2 韓建萍;設(shè)計素描的認(rèn)識及教學(xué)思考[J];山東省青年管理干部學(xué)院學(xué)報;2003年06期

3 曹紅霞;設(shè)計素描的設(shè)計含義及其教學(xué)實(shí)踐[J];南京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年04期

4 杜俊萍;設(shè)計素描淺論[J];皖西學(xué)院學(xué)報;2004年04期

5 周剛;淺論設(shè)計基礎(chǔ)——設(shè)計素描[J];美術(shù)大觀;2004年11期

6 劉有全;繪畫素描與設(shè)計素描之異同[J];咸陽師范學(xué)院學(xué)報;2005年02期

7 孔國慶;設(shè)計素描的再認(rèn)識——構(gòu)建個性化的設(shè)計素描新環(huán)境[J];滁州學(xué)院學(xué)報;2005年04期

8 喻樝;;設(shè)計素描的特點(diǎn)及其造型表現(xiàn)[J];電影評介;2006年19期

9 賀煒;;論設(shè)計素描的設(shè)計理念[J];美術(shù)大觀;2006年02期

10 ;東華理工學(xué)院文工與藝術(shù)學(xué)院學(xué)生設(shè)計素描作品選[J];美術(shù)大觀;2006年11期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 孟春玲;設(shè)計素描與創(chuàng)新能力[N];美術(shù)報;2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 王閩寧;論設(shè)計素描與高考[D];遼寧師范大學(xué);2011年

2 鄒蕾蓉;眼與心[D];江西師范大學(xué);2007年

3 徐峻;設(shè)計素描要素在平面設(shè)計創(chuàng)作中的應(yīng)用性研究[D];延邊大學(xué);2011年

4 陳艷霞;表現(xiàn)與再現(xiàn)—設(shè)計素描的創(chuàng)意與表現(xiàn)手法和在現(xiàn)代設(shè)計中的影響與運(yùn)用[D];西北民族大學(xué);2012年

5 張春艷;高校平面設(shè)計專業(yè)設(shè)計素描課程研究[D];延邊大學(xué);2011年

6 楊昆昆;再一次啟程—設(shè)計素描在平面設(shè)計中的應(yīng)用[D];江西師范大學(xué);2015年



本文編號:1182749

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