發(fā)布時(shí)間：2017-10-10 06:09

  本文關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)美術(shù)元素在兒童繪本當(dāng)中的應(yīng)用研究

  更多相關(guān)文章： 兒童繪本 傳統(tǒng)美術(shù)元素 應(yīng)用 研究 案例

【摘要】：近幾年來,我國原創(chuàng)兒童繪本的創(chuàng)作進(jìn)入了“井噴期”。其中,運(yùn)用傳統(tǒng)美術(shù)元素進(jìn)行兒童繪本創(chuàng)作的作者,儼然已構(gòu)成了一支重要的“生力軍”。但是,傳統(tǒng)美術(shù)元素畢竟與當(dāng)代審美觀念之間存在著一定的距離,作者對(duì)于傳統(tǒng)美術(shù)元素的認(rèn)識(shí)程度、運(yùn)用嫻熟程度也還是一個(gè)問題;而且在市場效益的驅(qū)動(dòng)下,此類兒童繪本往往也存在著良莠不齊、泥沙俱下的現(xiàn)象。有鑒于此,筆者選擇了《傳統(tǒng)美術(shù)元素在兒童繪本當(dāng)中的應(yīng)用研究》這一課題,期望通過對(duì)具體兒童繪本創(chuàng)作案例的深入分析,來探討運(yùn)用傳統(tǒng)美術(shù)元素進(jìn)行兒童繪本創(chuàng)作的原則、思路和方法問題。另外,筆者亦寄希望于通過本課題的研究,探尋到利用我國傳統(tǒng)美術(shù)元素創(chuàng)作兒童繪本的指導(dǎo)原則和發(fā)展方向等問題之答案。本課題的研究將分五個(gè)部分展開。第一部分為緒論,介紹本課題的選題背景、研究意義、學(xué)界研究現(xiàn)狀、研究方法、研究內(nèi)容、研究的創(chuàng)新點(diǎn)和重難點(diǎn)等相關(guān)的信息;第二部分,將界定、明確兒童、兒童繪本、傳統(tǒng)美術(shù)元素等概念的內(nèi)涵;第三部分,將結(jié)合具體的案例,從傳統(tǒng)繪畫、雕塑、玩具、皮影及剪紙等多個(gè)方面,介紹中國傳統(tǒng)美術(shù)元素在兒童繪本創(chuàng)作當(dāng)中的運(yùn)用情況;第四部分,仍將結(jié)合具體案例,從傳統(tǒng)色彩、造型手法、構(gòu)圖方法三個(gè)方面,來解析傳統(tǒng)美術(shù)元素在兒童繪本中應(yīng)用所表現(xiàn)的藝術(shù)特征;第五部分為結(jié)論,對(duì)全文進(jìn)行概括總結(jié),并得出結(jié)論性的觀點(diǎn)。
【關(guān)鍵詞】：兒童繪本 傳統(tǒng)美術(shù)元素 應(yīng)用 研究 案例
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：J205
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 緒論7-10
• 第一章 相關(guān)概念的界定10-12
• 第一節(jié) 兒童及兒童繪本的概念界定10-11
• 第二節(jié) 傳統(tǒng)美術(shù)元素的概念界定11-12
• 第二章 兒童繪本運(yùn)用傳統(tǒng)美術(shù)元素的類型分析12-24
• 第一節(jié) 傳統(tǒng)繪畫的應(yīng)用12-18
• 第二節(jié) 其它傳統(tǒng)美術(shù)元素的運(yùn)用18-24
• 一、傳統(tǒng)雕塑19-20
• 二、傳統(tǒng)玩具20-21
• 三、、傳統(tǒng)剪紙、皮影21-24
• 第三章 兒童繪本運(yùn)用傳統(tǒng)美術(shù)元素的藝術(shù)特征24-33
• 第一節(jié) 傳統(tǒng)色彩運(yùn)用的藝術(shù)特征24-25
• 第二節(jié) 傳統(tǒng)造型運(yùn)用的藝術(shù)特征25-30
• 一、夸張25-28
• 二、樸拙28-30
• 第三節(jié) 傳統(tǒng)構(gòu)圖運(yùn)用的藝術(shù)特征30-33
• 結(jié)論33-35
• 參考文獻(xiàn)35-37
• 致謝37

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1004731