本文關(guān)鍵詞：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)外出考察課程教學(xué)實踐探索——以安徽工程大學(xué)環(huán)境專業(yè)為例

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【摘要】：作為高校藝術(shù)設(shè)計實踐教學(xué)的一部分,"專業(yè)考察"課程是專業(yè)必修課之一,其學(xué)科特點決定其課程教學(xué)的獨特性。針對當(dāng)前藝術(shù)設(shè)計專業(yè)考察課程教學(xué)中出現(xiàn)的問題,教師應(yīng)當(dāng)從環(huán)境藝術(shù)專業(yè)課程自身特點出發(fā),結(jié)合實踐教學(xué)過程,探索適合藝術(shù)設(shè)計專業(yè)外出考察課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法。
【作者單位】： 安徽工程大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 專業(yè)考察 設(shè)計藝術(shù) 教學(xué)實踐。
【基金】：安徽工程大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量提升項目:環(huán)境設(shè)計專業(yè)改革綜合試點
【分類號】：TU238-4;G642.4
【正文快照】： 引言曾有研究者就中美教育進行比較,并概括了二者的差異:中國教育更注重學(xué)生的接受能力和所擁有的知識量,而美國則是注重學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力和獨立思考的能力[1]。前者是“授人以魚”,后者才真正是“授人以漁”。作為一門實踐課程,藝術(shù)專業(yè)外出考察課將教學(xué)、體驗

【相似文獻】

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1 杜文崗,楊艷平;論設(shè)計藝術(shù)的多元化與統(tǒng)一性[J];包裝工程;2002年S1期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 董葵;設(shè)計方法基礎(chǔ)研究[D];天津工業(yè)大學(xué);2008年

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本文編號：901246