本文關(guān)鍵詞：環(huán)境藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)效果提升研究——以“觀賞植物學(xué)”為例

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【摘要】：從環(huán)境藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),分析了環(huán)境藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)中存在的問題,以"觀賞植物學(xué)"的教學(xué)為例,對如何提高環(huán)境藝術(shù)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)效果提出了具體措施。
【作者單位】： 常州工學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 綜合素質(zhì) 教學(xué)效果 專業(yè)基礎(chǔ)課
【基金】：常州工學(xué)院研究型課程建設(shè)項(xiàng)目(A3-4401-14-111)
【分類號】：TU238-4;G642
【正文快照】： 一、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)生源特點(diǎn)隨著高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,高等教育早已從精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃，F(xiàn)在的環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生也是藝術(shù)專業(yè)擴(kuò)招后的一批人,他們在高考時(shí)文化課成績相對較低,有著與一般大學(xué)生不同的思維模式,他們思維活躍,情感豐富,注重個(gè)性,追求自我,對藝術(shù)設(shè)計(jì)很迷

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2 牛s，

本文編號：901171