目前康養(yǎng)花園設(shè)計領(lǐng)域,缺乏針對青年亞健康狀態(tài)群體的系統(tǒng)設(shè)計與研究成果。本文以園藝療法相關(guān)研究為理論體系,基于園藝療法和自然-健康關(guān)系研究基礎(chǔ),對康養(yǎng)花園組成要素進行解構(gòu)分析,并對相關(guān)案例進行歸類、對比和分析,梳理出一套盡可能完善且具有可行性的城市青年亞健康康養(yǎng)花園設(shè)計方法和設(shè)計策略,最終完成一個以現(xiàn)實場景為設(shè)計用地的概念性方案設(shè)計。(1)對課題背景和相關(guān)概念進行明確充分的分析,結(jié)合既有案例,從園藝療法相關(guān)研究和多維度設(shè)計領(lǐng)域出發(fā),對復(fù)雜的花園環(huán)境進行解構(gòu),分析康養(yǎng)花園中環(huán)境的組成要素與人感知體驗之間的聯(lián)系,明確并提煉出設(shè)計邏輯和意義;(2)基于推導(dǎo)出的設(shè)計邏輯,圍繞城市青年亞健康問題展開設(shè)計方法的探討,并制定更具針對性的設(shè)計策略;(3)以成都市交子公園為基地,將規(guī)劃設(shè)計理論、方法和策略運用其中,展開城市青年亞健康康養(yǎng)花園設(shè)計應(yīng)用實證。為康養(yǎng)花園景觀類型細化出一個全新的類別,為設(shè)計提供了新的思路,并以此豐富了園藝活動類型,為園藝療法研究系統(tǒng)提供了可借鑒范例。
【學(xué)位單位】：西南科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：TU986
【部分圖文】：

2.2 研究意義于更具有實證性和研究潛力的園藝療法領(lǐng)域推導(dǎo)出一個設(shè)計過程和設(shè)計成果支持園藝療法等自然-健康研究領(lǐng)域出發(fā)指導(dǎo)設(shè)計，為基于園藝療法的設(shè)計提路；生一種新的綠色公共活動空間，為城市規(guī)劃與城市設(shè)計創(chuàng)造新的領(lǐng)域；園藝療法、景觀園林規(guī)劃設(shè)計和運動心理健康領(lǐng)域搭建橋梁，有利于學(xué)術(shù)研拓展；善城市中的青年亞健康群體的健康水平，將有利于保持城市生產(chǎn)力中間力量和可持續(xù)性。究方法及技術(shù)路線3.1 研究方法獻查閱法，概念分析法，實地調(diào)研法，案例分析法，理論研究法。3.2 技術(shù)路線

西南科技大學(xué)碩士學(xué)位論文除此外，經(jīng)過巧妙設(shè)計的園藝、花園設(shè)施，可以在實現(xiàn)運動的同時，進一步加深人與自然的交互體驗，如常見的親水娛樂設(shè)施（圖 2-3）。如果將這樣的活動有機融入整個園藝治療活動中，即創(chuàng)造更多的運動形式，同時拓寬園藝療法活動內(nèi)容。

西南科技大學(xué)碩士學(xué)位論文除此外，經(jīng)過巧妙設(shè)計的園藝、花園設(shè)施，可以在實現(xiàn)運動的同時，進一步加深人與自然的交互體驗，如常見的親水娛樂設(shè)施（圖 2-3）。如果將這樣的活動有機融入整個園藝治療活動中，即創(chuàng)造更多的運動形式，同時拓寬園藝療法活動內(nèi)容。
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本文編號：2887388