隨著城市人口的增加和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)節(jié)奏加快,城市環(huán)境也日益惡化,使得城市居民的亞健康現(xiàn)象普遍存在,不容忽視。城市綠地除了顯而易見(jiàn)的生態(tài)效益外,已經(jīng)被證實(shí)對(duì)人們自身機(jī)體的恢復(fù)性,能在一定程度上緩解人們的疲勞感和壓迫感。經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)外幾十年相關(guān)的探索和研究,康養(yǎng)景觀已漸漸進(jìn)入大眾的視野,但國(guó)內(nèi)當(dāng)前的康養(yǎng)景觀主要集中在醫(yī)療康復(fù)景觀和科普型康養(yǎng)景觀上,針對(duì)其他特殊人群的康養(yǎng)景觀較少。因此,本文對(duì)校園師生這一人群進(jìn)行針對(duì)性的研究和設(shè)計(jì)實(shí)踐,以期為師生提供緩解壓力和疲勞的戶(hù)外場(chǎng)所。本研究以西北農(nóng)林科技大學(xué)南校區(qū)花卉園區(qū)域?yàn)檠芯繄?chǎng)地,以本校師生為研究對(duì)象,通過(guò)設(shè)計(jì)方案的表現(xiàn)形式開(kāi)展康養(yǎng)景觀設(shè)計(jì)研究。主要內(nèi)容和結(jié)論包含以下四個(gè)部分。第一,總結(jié)歸納國(guó)內(nèi)外康養(yǎng)景觀相關(guān)理論和研究進(jìn)展,主要包括園藝療法、綠地8類(lèi)感知屬性、注意力恢復(fù)理論、壓力減輕理論等。第二,分析康養(yǎng)景觀優(yōu)秀案例,發(fā)現(xiàn)其成功之處及設(shè)計(jì)要點(diǎn),即重視細(xì)節(jié)處理、充分考慮使用者的需求、重視感官刺激和環(huán)境的暗示性、提高公眾的自主參與性和合理應(yīng)用景觀元素。第三,基于調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果得到綠地使用者的景觀偏好信息。結(jié)果顯示人們更希望現(xiàn)有場(chǎng)地成為一個(gè)兼有植物園、康復(fù)花園以及運(yùn)動(dòng)公園功能的景觀綠地,并且綠地功能中人們更傾向于美學(xué)功能的重要性,園林要素中人們認(rèn)為植物要素最為重要,綠地8類(lèi)感知屬性中人們最希望感受到的前四種游憩性?xún)r(jià)值為空間性、平靜安逸性、自然性和庇護(hù)性。第四,對(duì)現(xiàn)有場(chǎng)地的位置、周邊環(huán)境、自然資源和現(xiàn)狀規(guī)劃進(jìn)行全面分析,并結(jié)合上述三部分的結(jié)論得到本研究場(chǎng)地的康養(yǎng)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。方案中將場(chǎng)地分為五大功能區(qū),分別是兒童活動(dòng)區(qū)、康體健身區(qū)、園藝操作區(qū)、休憩交流區(qū)和冥想?yún)^(qū),同時(shí)將科普性、運(yùn)動(dòng)性和康復(fù)性融入其中,并在照明、鋪裝、座椅、標(biāo)識(shí)方面進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)設(shè)計(jì),打造一個(gè)面向高校師生的康養(yǎng)景觀。本研究基于高校師生景觀偏好的調(diào)查分析,開(kāi)展校園康養(yǎng)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)踐,以期拓寬未來(lái)城市綠地康養(yǎng)景觀的應(yīng)用領(lǐng)域,也為校園康養(yǎng)景觀的發(fā)展提供新思路。
【學(xué)位單位】：西北農(nóng)林科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類(lèi)】：TU984.14
【部分圖文】：

夫蘭市植物園內(nèi)，在 2016 年獲得了 ASLA 普通007）。約 1115 平方米，被稱(chēng)作為“每個(gè)人的花園”，它該花園總體分為三個(gè)區(qū)域，分別是靜思區(qū)、演明的區(qū)域有助于人們分別開(kāi)展不同的活動(dòng)并互圖書(shū)館，是一個(gè)簡(jiǎn)潔雅致的矩形空間，這里有適安全的座椅和大片平坦的草坪，這里是花園思區(qū)的矮墻后面，擁有極強(qiáng)的私密性和與眾不有有趣的植物和水景，能夠鍛煉人們的聽(tīng)覺(jué)、能，石墻上的水流匯入一座淺水池，其潺潺的聲陽(yáng)光明媚、色彩豐富的園藝療法區(qū)是專(zhuān)門(mén)為園藝這里尤為突出，高低錯(cuò)落的種植床上有十多種不同的高度和花期使得這里的植物景觀格外豐動(dòng)提供了開(kāi)闊的空間。

西北農(nóng)林科技大學(xué)碩士學(xué)位論文無(wú)論花園使用者健康與否，伊麗莎白及諾娜·埃文斯康復(fù)花園都為他們提供了的體驗(yàn)，道路寬度、座椅類(lèi)型等都考慮到身體有限制的人群需求，對(duì)有視力障礙群也有特別的提示，整個(gè)花園中的鋪裝材料防滑設(shè)計(jì)和道路傾斜度都被精心考體上來(lái)說(shuō)，該花園通過(guò)別具特色的石墻來(lái)連接各個(gè)區(qū)域，突出感官刺激效應(yīng)，并設(shè)計(jì)園藝療法區(qū)域來(lái)提供治療的場(chǎng)地，整個(gè)花園以滿(mǎn)足所有使用者不同的需求和自然的機(jī)會(huì)為理念來(lái)設(shè)計(jì)，每個(gè)角落都充滿(mǎn)親切和驚喜，毫無(wú)死板突兀之感，使在細(xì)節(jié)中體會(huì)其樂(lè)趣（圖 3-2）。

-3 芝加哥植物園比勒康復(fù)花園平面圖（來(lái)源：網(wǎng) Botanical Garden Buehler Enabling Garden master p處處體現(xiàn)著人性化的設(shè)計(jì)理念，比如可升降視力障礙者觸摸、不同高度的淺盤(pán)種植床、立體花墻、抬升的草坪等，并有專(zhuān)門(mén)的工具示美景或者進(jìn)行科普教育，它還引導(dǎo)人們利的設(shè)計(jì)使所有人包括特殊人群都能參與園藝園。
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本文編號(hào)：2867066