【摘要】：慕課、微課依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),以其共享性、開放性、便捷性在世界范圍內(nèi)受到廣大學習者的追捧,掀起了在線教育的熱潮。在我國,慕課、微課的開發(fā)應用起步較晚,但發(fā)展迅速,可以預見,慕課、微課將對傳統(tǒng)高等教育的教學模式、教學手段、教學方法注入新的時代因素,引發(fā)教育變革。本文從環(huán)境藝術(shù)專業(yè)人才教育培養(yǎng)的角度試分析了慕課微課在教學實踐中的作用。
[Abstract]:Mu class and micro class rely on Internet technology, because of its sharing, openness and convenience, it has been sought after by the majority of learners all over the world, and set off the upsurge of online education. In our country, the development and application of Mu class and micro course start relatively late, but the development is rapid. It can be predicted that the teaching mode, teaching means and teaching method of traditional higher education will be injected into new factors of the times, which will lead to educational reform. From the point of view of the education and training of environmental art professionals, this paper tries to analyze the function of the micro-course in teaching practice.
【作者單位】： 遼寧傳媒學院;
【基金】：2014遼寧省普通高校本科教育教學改革研究項目階段成果UPRP20140870
【分類號】：TU238-4;G642

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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2 牛s，

本文編號：2492779