本文關(guān)鍵詞：語文教學(xué)視角下農(nóng)村小學(xué)生閑暇生活的觀察與思考　出處：《遼寧師范大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：筆者以語文教學(xué)視角深入農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地觀察研究,并走訪了多所農(nóng)村小學(xué)的近千名教師、家長和學(xué)生,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行本文寫作。本文闡述了農(nóng)村小學(xué)生閑暇生活內(nèi)容,閑暇生活對農(nóng)村小學(xué)生語文學(xué)習(xí)的影響,以及農(nóng)村小學(xué)生閑暇生活對語文學(xué)習(xí)的雙重影響。第一章農(nóng)村小學(xué)生閑暇生活內(nèi)容。農(nóng)村環(huán)境中的小學(xué)生可以利用閑暇時(shí)間進(jìn)行緊密結(jié)合語文教育內(nèi)容的課外閱讀、藝術(shù)學(xué)習(xí)、游戲、社交等活動。其中課外活動分為課外閱讀和藝術(shù)學(xué)習(xí),藝術(shù)學(xué)習(xí)又包含了繪畫、音樂和書法的課外活動。而文中介紹的游戲活動又包含了網(wǎng)絡(luò)游戲和現(xiàn)實(shí)中的游戲活動。最后的社交生活包含了農(nóng)村小學(xué)生與年長者的交往和與同齡人之間的交往兩部分。第二章閑暇生活對農(nóng)村小學(xué)生語文學(xué)習(xí)的間接影響。這些活動會對農(nóng)村小學(xué)生的語文課堂效率、文學(xué)審美趣味、道德與觀念以及人際關(guān)系等方面產(chǎn)生積極作用或消極的影響。農(nóng)村小學(xué)生的語文課堂效率、文學(xué)審美趣味、道德與觀念以及人際關(guān)系都會對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。所以,我們要揚(yáng)長避短,強(qiáng)化農(nóng)村小學(xué)生閑暇生活所造成的積極作用,盡量削弱消極影響。第三章關(guān)于農(nóng)村小學(xué)生閑暇生活的思考。筆者基于語文教學(xué)視角下的農(nóng)村小學(xué)生閑暇生活的觀察結(jié)果,提出了五項(xiàng)改善農(nóng)村小學(xué)生閑暇生活的建議,具體為農(nóng)村小學(xué)生應(yīng)當(dāng)結(jié)合農(nóng)村優(yōu)美的自然環(huán)境發(fā)展擁抱自然的閑暇生活,同時(shí)合理利用周圍人文資源形成對農(nóng)村小學(xué)生有利的閑暇生活圈,并且適當(dāng)進(jìn)行有益于身心健康的游戲活動,發(fā)展適合的興趣愛好并選擇優(yōu)質(zhì)的課外讀物,最后,家長、教師和學(xué)校適當(dāng)組織開展閑暇教育。爭取把現(xiàn)代信息技術(shù)、教育技術(shù)與農(nóng)村的淳樸自然完美融合起來,逐步地完善農(nóng)村小學(xué)語文教育。
[Abstract]:The field observation research in Chinese language teaching from the perspective of going deep into the countryside, thousands of teachers and visited a number of rural primary school, parents and students, on the basis of this paper. This paper expounds the primary content of rural leisure life, leisure life of the rural primary school students influence language learning, and the dual influence of leisure life of rural pupils learning Chinese. The first chapter rural primary leisure life in rural environment. Students can use the spare time to combine the Chinese education extracurricular reading, learning art, games, social networking and other activities. The extracurricular activities, extracurricular reading and learning for art, art learning include painting, music and calligraphy extracurricular activities in this paper. And the game activity and contains the network game and the reality of the game. At the end of social life including the rural primary school The two part of the interaction between students and seniors and interaction with peers. The second chapter indirect influence on the leisure life of Chinese rural pupils. These activities of rural primary school Chinese classroom efficiency, literary aesthetic, moral and values and interpersonal aspects produce positive effect or negative effect of rural pupils' Chinese. The efficiency of the classroom, literary aesthetic, moral and values and interpersonal relationship will have an impact on language learning. Therefore, we should avoid weaknesses, positive effects caused by strengthening rural primary leisure life, try to weaken the negative effects. The third chapter on rural primary leisure life. The Chinese teaching from the perspective of rural primary leisure life based on the observation results, puts forward five suggestions to improve rural primary leisure life, specifically for rural pupils should be combined with agricultural The village beautiful natural environment development to embrace the nature of leisure life, and the rational use of human resources around the formation of favorable rural primary leisure life circle, and the proper conduct of wholesome game activities, for the development of interest and select high-quality reading materials, finally, parents, teachers and schools to carry out leisure education proper organization. For the modern information technology, educational technology and rural natural perfect fusion, gradually improve the Chinese education in rural primary school.

【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G623.2

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本文編號：1401235