本文關鍵詞：建筑環(huán)境心理學在高校建筑外環(huán)境設計中的應用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

太原理T人學碩十研究生學位論文 建筑環(huán)境心理學在高校建筑外環(huán)境設計中的應用 摘要 建筑環(huán)境心理學是環(huán)境心理學的一部分。它的研究核心，是研討人 們對現(xiàn)實環(huán)境的反應及選擇、改善、創(chuàng)造適于生存、生活和滿足心理需 求的環(huán)境。這個全過程是人們把現(xiàn)實的環(huán)境作為刺激條件來認知，繼而 做出反應，然后對它確定行為，最后對經(jīng)過行為之后的環(huán)境進行評價。 評價的結果形成了環(huán)境心理的資料，為建筑設計或環(huán)境設計提供可靠的 依據(jù)。因此建筑環(huán)境心理學的研究在當前的建筑創(chuàng)作中具有現(xiàn)實的意義。 建筑環(huán)境心理學理論雖然產(chǎn)生的時間不長，但它使我們對建筑設計 與城市規(guī)劃有了新的認識。因此越來越被人們所認知，并得到設計者和 政府決策者的重視，然而建筑環(huán)境心理學理論還存在著很大的不足，，并 且和實際聯(lián)系得不夠緊密。因此不能很好地指導設計。針對此問題，本 文選擇以高校建筑為例，以建筑環(huán)境心理學理論為基礎，分析了建筑環(huán) 境心理學對建筑設計的指導作用。 全文分為四個章節(jié)。 第一章是全文的鋪墊，介紹了選題的目的，研究的背景，研究建筑 環(huán)境心理學的重要意義以及建筑環(huán)境心理學理論的發(fā)展動態(tài)。 第二章和第三章是全文的重點。第二章首先對高校建筑的主要使用 太原理I：人學碩十研究生學位論文 者――學生的行為和心理特征加以總結。然后對使用者在高校建筑外環(huán) 境中的廣場、庭院、灰空間、道路空間、綠化小品等空間中的感受進行 了闡述，并利用建筑環(huán)境心理學理論加以詳細分析和論述。 第三章分析

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