關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的思考
本文關(guān)鍵詞:關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的思考
更多相關(guān)文章: 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 創(chuàng)新思維 培養(yǎng)
【摘要】:創(chuàng)新能力是創(chuàng)新性人才的重要基礎(chǔ),創(chuàng)新能力的提高離不開對創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng),環(huán)境藝術(shù)設(shè)計應(yīng)該把創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)放在重要位置。在教學(xué)中圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo),樹立創(chuàng)新思維教育理念,加強(qiáng)對創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng),培養(yǎng)具備創(chuàng)新素質(zhì)的設(shè)計人才。具體結(jié)合課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)術(shù)交流、社會實踐等方面進(jìn)行有目的的改進(jìn)和完善,來提高學(xué)生在設(shè)計中的創(chuàng)新思維能力,使之成為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)體系中的重要組成部分,從而有效提高設(shè)計中的創(chuàng)新能力。
【作者單位】: 湖南城市學(xué)院美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 創(chuàng)新思維 培養(yǎng)
【基金】:湖南省哲學(xué)社會科學(xué)成果評審委員會立項課題“新形勢下對加強(qiáng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究”(課題批準(zhǔn)號1011061B)的部分研究成果
【分類號】:TU238-4;G642
【正文快照】: 我國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育起步較晚,當(dāng)前雖然教育改革的步伐越來越快,但整個理論體系還不夠全面和系統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)只定在了一些淺層次的形式和意義上,其中忽略了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。從社會發(fā)展的角度來看,如果學(xué)生設(shè)計的作品在十年后能用而不只是
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 潘沁;設(shè)計藝術(shù)教育與包豪斯設(shè)計思想之間的演變關(guān)系[J];新美術(shù);2004年02期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 回順利;田翠花;;確立現(xiàn)代思維方式 培養(yǎng)綜合性人才[J];河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(農(nóng)林教育版);2006年02期
2 周曉霞;;分析化學(xué)實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究與實踐[J];河北化工;2010年02期
3 孫毓;;論展示藝術(shù)設(shè)計學(xué)科體系的完善[J];黑河學(xué)刊;2009年05期
4 崔虎杰;;延邊環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的現(xiàn)狀及思考[J];黑河學(xué)刊;2009年09期
5 姜一梅;;淺談案例在廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用[J];華章;2008年Z2期
6 郭佳;;論美術(shù)教育對學(xué)生能力的培育[J];華章;2009年06期
7 李菖春;孫莉;;探討我國高職院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)[J];華章;2011年25期
8 劉玉立;加強(qiáng)應(yīng)用型工科院校藝術(shù)教育的探索與實踐[J];黑龍江高教研究;2005年04期
9 張學(xué)忱;高柏;;大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計教學(xué)中的創(chuàng)新設(shè)計[J];黑龍江高教研究;2006年09期
10 周文海;王法山;;藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)新教育與社會發(fā)展的關(guān)系[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2006年Z1期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條
1 李川;荊福全;;論環(huán)境藝術(shù)設(shè)計人才創(chuàng)新意識的培養(yǎng)[A];科學(xué)發(fā)展與社會責(zé)任(A卷)——第五屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會文集[C];2008年
2 張熙;;城市色彩規(guī)劃研究及多角度指向性分析[A];轉(zhuǎn)型與重構(gòu)——2011中國城市規(guī)劃年會論文集[C];2011年
3 高松;;關(guān)于舞臺美術(shù)設(shè)計專業(yè)舞臺美術(shù)史論課程的教學(xué)研究[A];首屆中國高校美術(shù)與設(shè)計論壇論文集(上)[C];2010年
4 汪洋;于佳佳;;創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)與研究[A];高教科研2006(下冊:專題研究)[C];2006年
5 孫遲;楊淘;;藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課中應(yīng)凸顯創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[A];第九屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2012年
6 孫遲;楊淘;;藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課中應(yīng)凸顯創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[A];第九屆沈陽科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集(教育科學(xué)與邊緣科學(xué)分冊)[C];2012年
7 袁朝輝;方圣德;;課題設(shè)計的源與流——美術(shù)院!罢n題式”實驗教學(xué)的教學(xué)策略探討[A];中國創(chuàng)意設(shè)計年鑒論文集2012[C];2013年
8 張言;;走進(jìn)校園是為了更好的走向社會——論職業(yè)學(xué)校建筑裝飾專業(yè)“以工帶學(xué)”推動教學(xué)改革的新形式[A];2014年2月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C];2014年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 彭亮;中西方家具設(shè)計教育模式的比較研究[D];中南林業(yè)科技大學(xué);2007年
2 吳屹;中國當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計學(xué)科實驗教學(xué)體系研究[D];中國美術(shù)學(xué)院;2011年
3 張成濤;職業(yè)美育的價值及其實現(xiàn)初論[D];天津大學(xué);2011年
4 谷濤;體驗的邏輯—現(xiàn)象學(xué)視野下的美術(shù)教育研究[D];首都師范大學(xué);2012年
5 鄔烈炎;藝術(shù)設(shè)計學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)課程研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2001年
6 唐斌;兒童繪畫與認(rèn)知[D];首都師范大學(xué);2005年
7 楊秀芝;基于適應(yīng)能力的跨國公司競爭力研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2006年
8 夏燕靖;對我國高校藝術(shù)設(shè)計本科專業(yè)課程結(jié)構(gòu)的探討[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2007年
9 鄧蘭;藝術(shù)教學(xué)藝術(shù)的審美追求[D];湖南師范大學(xué);2008年
10 鐘虹濱;自由與創(chuàng)造[D];湖南師范大學(xué);2008年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 徐亞娟;高校公共藝術(shù)教育中德育滲透的策略研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年
2 秦秋萍;“自然發(fā)展”視域下的學(xué)前美術(shù)教學(xué)探索[D];山東師范大學(xué);2010年
3 夏蕓夢;以美術(shù)教學(xué)為核心的幼兒主題式綜合活動課程的研究[D];華東師范大學(xué);2010年
4 周健;新課程背景下上海市中學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)評價研究[D];華東師范大學(xué);2010年
5 郭翔;集體混合計件工資制在裝配企業(yè)中的應(yīng)用[D];華南理工大學(xué);2010年
6 吳曉娟;海峽兩岸新聞學(xué)專業(yè)課程體系比較研究[D];南昌大學(xué);2011年
7 徐林哲;論美術(shù)教育在大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中的重要作用[D];山東大學(xué);2010年
8 何俊;中學(xué)美術(shù)體驗性教學(xué)的探究[D];福建師范大學(xué);2009年
9 楊東梅;高等師范美術(shù)教育現(xiàn)狀研究與對策分析[D];福建師范大學(xué);2010年
10 桂一芳;淺析高中美術(shù)課程中的建筑藝術(shù)教學(xué)[D];首都師范大學(xué);2011年
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 祝勁松,肖致衛(wèi);雕塑如何成為環(huán)境藝術(shù)中的點睛之筆[J];黑龍江教育(綜合版);2003年10期
2 楊元高;;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中韻律手法的思考與應(yīng)用[J];藝術(shù)教育;2012年04期
3 何禮;;論環(huán)境藝術(shù)設(shè)計及其個性化[J];藝術(shù)科技;2013年01期
4 艾定增;;論環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的整體思維[J];城市;1989年01期
5 李朝陽;;從住宅室內(nèi)的住文化談環(huán)境藝術(shù)的多元化與單一性[J];世界建筑;1992年03期
6 吳昊;建筑類院校創(chuàng)辦環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的設(shè)想[J];西安建筑科技大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);1997年02期
7 谷惟墨;;芻議中國的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報;2013年11期
8 謝澤林;;室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計存在的問題與發(fā)展[J];藝術(shù)科技;2014年05期
9 楊學(xué)鋒;;淺談校園環(huán)境藝術(shù)的創(chuàng)設(shè)[J];中小學(xué)教學(xué)研究;2007年05期
10 林丹;李衛(wèi)華;;城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計探討[J];青年文學(xué)家;2011年05期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 葉云;郄恩田;尹傳垠;;關(guān)于中國環(huán)境藝術(shù)教育方向及模式的探討[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實踐[C];2002年
2 何明;;簡述環(huán)境藝術(shù)表現(xiàn)圖的發(fā)展歷程及其表現(xiàn)形式[A];高等黨校藝術(shù)教育理論研究與實踐[C];2002年
3 俞明海;周波;;高!碍h(huán)境藝術(shù)設(shè)計”專業(yè)課教學(xué)探索與實踐[A];首屆中國高校美術(shù)與設(shè)計論壇論文集(下)[C];2010年
4 蔡在威;;理氣生態(tài)學(xué)——環(huán)境科學(xué)與環(huán)境藝術(shù)[A];中國地理學(xué)會2004年學(xué)術(shù)年會暨海峽兩岸地理學(xué)術(shù)研討會論文摘要集[C];2004年
5 郭義博;喬飛;;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計形態(tài)語義之理論研究[A];土木建筑學(xué)術(shù)文庫(第15卷)[C];2011年
6 張瑜;;廢瓷片介入環(huán)境藝術(shù)的審美價值[A];第九屆全國陶瓷藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新評比暨首屆中國陶瓷藝術(shù)大會論文集[C];2010年
7 孫奕;孫延;;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計情感語言的架構(gòu)與表現(xiàn)[A];2006年中國機(jī)械工程學(xué)會年會暨中國工程院機(jī)械與運(yùn)載工程學(xué)部首屆年會論文集[C];2006年
8 毛白滔;;色彩與建筑環(huán)境創(chuàng)造[A];色彩科學(xué)應(yīng)用與發(fā)展——中國科協(xié)2005年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2005年
9 張琪;;淺析陶瓷在環(huán)境藝術(shù)中的運(yùn)用[A];第九屆全國陶瓷藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新評比暨首屆中國陶瓷藝術(shù)大會論文集[C];2010年
10 楊楊;;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中設(shè)計美學(xué)的意義[A];中國創(chuàng)意設(shè)計年鑒論文集2012[C];2013年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 本報記者 王奎庭;環(huán)境藝術(shù)師是城市的美神[N];中國環(huán)境報;2009年
2 楊亞彪;環(huán)境藝術(shù)師的使命[N];中國建設(shè)報;2009年
3 本報記者 胡春明;環(huán)境藝術(shù):讓城市更美麗[N];中國建設(shè)報;2009年
4 本報記者 鄭極;現(xiàn)代建筑呼喚環(huán)境藝術(shù)[N];中國房地產(chǎn)報;2005年
5 本報記者 王奎庭;建筑、環(huán)境、藝術(shù)生命的回歸[N];中國環(huán)境報;2005年
6 特邀嘉賓 中國美術(shù)家協(xié)會環(huán)境藝術(shù)委員會主任張綺曼 本報記者 梁捷;讓環(huán)境藝術(shù)設(shè)計融入生活[N];光明日報;2003年
7 清華大學(xué)建筑學(xué)院教授 詹慶旋;關(guān)于環(huán)境藝術(shù)照明的基本理念[N];消費(fèi)日報;2005年
8 顧孟潮;環(huán)境的藝術(shù)化與藝術(shù)的環(huán)境化[N];中華建筑報;2002年
9 張綺曼;讓環(huán)境藝術(shù)設(shè)計融入生活[N];中華建筑報;2006年
10 李桂媛 李運(yùn)江 夏元春;理論教學(xué)與實踐教學(xué)相結(jié)合[N];中華建筑報;2007年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 劉晨晨;中國風(fēng)水與環(huán)境藝術(shù)[D];西安美術(shù)學(xué)院;2010年
2 童宜潔;改革開放以來我國藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展特征研究[D];武漢理工大學(xué);2012年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陳洪偉;快速表現(xiàn)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用[D];東北林業(yè)大學(xué);2008年
2 牛s,
本文編號:1097503
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/huanjingshejilunwen/1097503.html