本文關(guān)鍵詞：基于職業(yè)目標(biāo)架構(gòu)的高職學(xué)生寫作能力培養(yǎng)模式

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【摘要】：雖然高職院校培養(yǎng)目標(biāo)是技能型人才,但學(xué)生的綜合素養(yǎng)對(duì)他們未來的職業(yè)發(fā)展也是非常重要和必要的。寫作能力是學(xué)生綜合素養(yǎng)之中最基本的因素,目前高職院校的學(xué)生對(duì)寫作普遍存在著抵觸情緒。本文提出了基于職業(yè)目標(biāo)架構(gòu)高職學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)模式和有效措施。
【作者單位】： 張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 職業(yè)目標(biāo) 高職學(xué)生 寫作能力
【分類號(hào)】：H193
【正文快照】： 高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)是高素質(zhì)技能型專門人才,要求高職院校的畢業(yè)生具有較高的綜合素養(yǎng)和職業(yè)能力,聽說讀寫能力是最基本的職業(yè)能力,而寫作技能則是學(xué)生今后未來職業(yè)發(fā)展的重要能力。一、目前高職院校學(xué)生寫作能力的現(xiàn)狀眾所周知,目前進(jìn)入高職院校的學(xué)生文化素質(zhì)普遍偏低,在十

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